Skip to main content

Blogiau diweddaraf

Nifer uchaf erioed o ymatebion i Arolwg Cenedlaethol y Myfyrwyr yn JOMEC: Sut wnaeth cynllunio, partneriaeth a chwareusrwydd wneud i hyn ddigwydd.

Nifer uchaf erioed o ymatebion i Arolwg Cenedlaethol y Myfyrwyr yn JOMEC: Sut wnaeth cynllunio, partneriaeth a chwareusrwydd wneud i hyn ddigwydd.

Postiwyd ar 20 Mawrth 2026 gan

Phillip Harris, o’r Academi Dysgu ac Addysgu, sydd wedi ysgrifennu’r blog hwn.   Mae ysgolion yn gweithio’n galed i annog myfyrwyr i ymgysylltu ag Arolwg Cenedlaethol y Myfyrwyr, ond gwnaeth […]

Defnyddio meddalwedd darllen yn uchel / testun i lais i gefnogi cynnwys hygyrch a chynhwysol

Defnyddio meddalwedd darllen yn uchel / testun i lais i gefnogi cynnwys hygyrch a chynhwysol

Postiwyd ar 16 Mawrth 2026 gan ,

Gan Heather Pennington ac Alex Stewart, yr Academi Dysgu ac Addysgu Mewn amgylchedd dysgu mwyfwy digidol, mae’n hanfodol creu cynnwys sy’n hygyrch i bob dysgwr. Mae meddalwedd darllen yn uchel […]

Cynaliadwyedd ar waith: Yr Academi Dysgu ac Addysgu yn cael Effaith (Werdd) ym Mhrifysgol Caerdydd

Cynaliadwyedd ar waith: Yr Academi Dysgu ac Addysgu yn cael Effaith (Werdd) ym Mhrifysgol Caerdydd

Postiwyd ar 9 Mawrth 2026 gan

 Rhaglen dysgu ac achredu cynaliadwyedd ar gyfer Ysgolion, adrannau a thimau ym Mhrifysgol Caerdydd yw’r Effaith Werdd. Mae cyfranogwyr yn defnyddio pecyn cymorth ar-lein, a gynlluniwyd gan dîm cynaliadwyedd y Brifysgol, […]

Deall Addysg Gynhwysol: Egwyddorion Allweddol i Ymarfer

Deall Addysg Gynhwysol: Egwyddorion Allweddol i Ymarfer

Postiwyd ar 6 Mawrth 2026 gan

Y Cyd-destun Pan rydyn ni'n siarad am addysg gynhwysol, rydyn ni mewn gwirionedd yn sôn am gynllunio dysgu fel bod pob myfyriwr, waeth beth fo'i gefndir, ei hunaniaeth neu ei […]

Addysg Gynhwysol ym Mhrifysgol Caerdydd: Ein hymrwymiad i ddysgu ystyrlon, hygyrch i bawb

Addysg Gynhwysol ym Mhrifysgol Caerdydd: Ein hymrwymiad i ddysgu ystyrlon, hygyrch i bawb

Postiwyd ar 26 Chwefror 2026 gan , ,

Ym Mhrifysgol Caerdydd, mae cynhwysiant yn ganolog i greu profiadau dysgu sy’n ystyrlon, yn berthnasol ac yn hygyrch i bawb. Mae ein dull gweithredu yn cael ei lunio gan waith Hockings’ (2010), sy’n disgrifio dysgu ac addysgu yn gynllunio addysgeg, y cwricwlwm ac asesu yn feddylgar er mwyn i bob myfyriwr allu cymryd rhan yn llawn ac elwa ar addysg uwch.

Cyflwyniad i Dysgu Canolog: Llywio Dysgu Canolog yn hyderus

Cyflwyniad i Dysgu Canolog: Llywio Dysgu Canolog yn hyderus

Postiwyd ar 23 Chwefror 2026 gan

Ysgrifennir y blog hwn gan Punsisi Somaratne, sef Dylunydd Dysgu yn nhîm Addysg Ddigidol yr Academi Dysgu ac Addysgu. “Yn hytrach na sesiwn ddangos arall, allwn ni greu gêm?” Dyma […]

Pontio Diwylliannau a Chreu Cyrsiau: Profiad Cydweithredol â Phrifysgol Jilin

Pontio Diwylliannau a Chreu Cyrsiau: Profiad Cydweithredol â Phrifysgol Jilin

Postiwyd ar 9 Chwefror 2026 gan

Ysgrifennwyd gan Nan Zhang, Arbenigwr Addysg Ddigidol yn y Tîm Addysg Ddigidol. Roedd yn anrhydedd mawr i’r Academi Dysgu ac Addysgu fod yn rhan o gydweithrediad rhyngwladol dros y pythefnos […]

Deallusrwydd artiffisial (DA) mewn addysg ym Mhrifysgol Caerdydd

Deallusrwydd artiffisial (DA) mewn addysg ym Mhrifysgol Caerdydd

Postiwyd ar 26 Ionawr 2026 gan , ,

Ysgrifennwyd gan Marianna Majzonova a Geraint Evans (Yr Academi Dysgu ac Addysgu) gyda Rebecca Mogg (Gwasanaeth Llyfrgelloedd y Brifysgol)  Wrth i’r Brifysgol barhau i ystyried y cyfleoedd a’r heriau sy’n deillio o DA, rydyn ni wedi […]

Gwneud i PDFs Weithio i Bawb: Awgrymiadau syml ar gyfer cynnwys cynhwysol

Gwneud i PDFs Weithio i Bawb: Awgrymiadau syml ar gyfer cynnwys cynhwysol

Postiwyd ar 19 Ionawr 2026 gan ,

Ysgrifennwyd y blog hwn gan Heather Pennington ac Alex Stewart o'r Academi Dysgu ac Addysgu. Defnyddir ffeiliau PDF yn helaeth ar draws y brifysgol i rannu gwybodaeth gyda myfyrwyr a […]

Magu Hyder Drwy Gydweithio: Creu Canllaw i Fyfyrwyr ar gyfer Dysgu Canolog

Magu Hyder Drwy Gydweithio: Creu Canllaw i Fyfyrwyr ar gyfer Dysgu Canolog

Postiwyd ar 8 Ionawr 2026 gan

Ysgrifennwyd gan Gemma Hackman, Technolegydd Dysgu yn y Tîm Addysg Ddigidol. Mae dechrau’r brifysgol yn beth cyffrous, ond weithiau bydd yn gorlethu rhywun. I lawer o fyfyrwyr yn y flwyddyn […]