Ymgysylltu â rhanddeiliaid i wella cyrhaeddiad rhaglenni brwsio dannedd dan oruchwyliaeth mewn ysgolion.

Ar Diwrnod yDdannoedd, aeth y prosiect hwn, a ariannwyd gan Gyfrif Sbarduno Effaith y Cyngor Ymchwil Feddygol, i ymgysylltu â rhanddeiliaid i wella cyrhaeddiad rhaglenni brwsio dannedd dan oruchwyliaeth mewn ysgolion.

Daeth yr ymchwil, drwy gyfweliadau â phartneriaid byd addysg, iechyd ac iechyd y cyhoedd, o hyd i rwystrau i gyfranogiad, gan lunio argymhellion i gryfhau’r ddarpariaeth, lleihau anghydraddoldeb o ran iechyd y geg a chefnogi gwelliant gwasanaethau sy’n seiliedig ar dystiolaeth. Cyngor Ymchwil Meddygol, Ymchwil ac Arloesi’r DU, a Prifysgol Caerdydd.

Aeth y prosiect hwn i ymgysylltu â rhanddeiliaid i wella cyrhaeddiad rhaglenni brwsio dannedd dan oruchwyliaeth mewn ysgolion. Gan adeiladu ar ymchwil Prifysgol Caerdydd sy’n sail i’r rhaglen, edrychodd ar rwystrau i gyfranogiad a phrosesau gwneud penderfyniadau ysgolion, gyda’r nod o gryfhau’r ddarpariaeth a lleihau anghydraddoldeb o ran iechyd y

Cynhaliodd y prosiect 32 o gyfweliadau â rhanddeiliaid allweddol, gan gynnwys staff gwasanaeth deintyddol cymunedol, athrawon, arweinwyr ysgolion, nyrsys ysgolion ac arbenigwyr iechyd y cyhoedd. Cafodd cyfranogwyr o ysgolion eu tynnu o amrywiaeth o ysgolion sy’n cymryd rhan ac ysgolion nad oeddent yn cymryd rhan.

Datblygwyd cyfres o argymhellion mewn cydweithrediad â’r arweinydd cenedlaethol ar gyfer Cynllun Gwên. Bydd y canfyddiadau’n cael eu rhannu gyda Grŵp Llywio Cynllun Gwên a Staff Cynllun Gwên mewn digwyddiad dysgu

Roedd cyllid yr IAA yn galluogi ymgysylltu a dadansoddi sy’n canolbwyntio ar y rhanddeiliaid i fynd i’r afael â her bolisi cenedlaethol fyw.

Roedd yn cefnogi cynhyrchu tystiolaeth ar adeg cyflwyno’r rhaglen, cryfhau perthnasoedd â phartneriaid addysg ac iechyd, ac ymgorffori arbenigedd Prifysgol Caerdydd o fewn y Grŵp Llywio Cynllun Gwên, gan greu llwybr clir ar gyfer gwella gwasanaeth sy’n seiliedig ar dystiolaeth.