Dangos a datblygu cyrhaeddiad a chynaliadwyedd adnodd sy’n asesu sgiliau seicolegol diffoddwyr tân (THINCS)
21 Mai 2026
Mae cyllid effaith gan y Cyngor Ymchwil Economaidd a Chymdeithasol, a reolir gan #PrifysgolCaerdydd, wedi golygu bod modd dangos a datblygu THINCS – system sefydledig ar gyfer asesu gwneud penderfyniadau a gwydnwch mewn sefyllfaoedd pwysau uchel.
Dan arweiniad yr Athro Rob Honey, roedd y prosiect yn gweithio’n agos â’r gwasanaethau tân ac achub ledled y DU i adolygu a mireinio sut mae’r sgiliau hanfodol hyn yn cael eu hasesu yn ymarferol.
Mae THINCS yn system sefydledig, a gyd-grëwyd gyda Chyngor Cenedlaethol y Penaethiaid Tân, i asesu sgiliau seicolegol diffoddwyr tân, gan gynnwys gwneud penderfyniadau a gwydnwch mewn sefyllfaoedd pwysau uchel. Mae’n cefnogi’r gwaith o reoli digwyddiadau yn ddiogel ac yn effeithiol. Canolbwyntiodd y prosiect hwn ar ddangos ei effaith a sicrhau ei fod yn parhau i fod yn berthnasol wrth i ofynion gweithredol ddatblygu.

Creodd y tîm gronfa ddata o asesiadau THINCS i olrhain defnydd a chreu sylfaen dystiolaeth ar gyfer ei heffaith.
Gan weithio’n agos â gwasanaethau tân ac achub ledled y DU, cyd-grëwyd adolygiad o’r system drwy weithdai gyda rheolwyr digwyddiadau, gan adnabod cyfleoedd i fireinio sut mae’r sgiliau hanfodol hyn yn cael eu hasesu yn ymarferol.
Roedd cyllid yr IAA yn golygu bod modd datblygu sylfaen dystiolaeth gadarn a chefnogodd ymgysylltiad wyneb yn wyneb gyda gwasanaethau tân ac achub ledled y DU.
Caniataodd hyn i THINCS gael ei adolygu a’i fireinio mewn ymateb i anghenion yn y byd go iawn, gan gryfhau partneriaethau a gosod y system i gael ei defnyddio’n barhaus, ei mabwysiadu’n ehangach a’i datblygu’n rhyngwladol yn y dyfodol.
- AHRC
- BBSRC
- Cydweithredu rhwng sefydliadau
- EPSRC
- ESRC
- MRC
- Ymgysylltu â'r Cyhoedd
- Yr Ysgol Daearyddiaeth a Chynllunio
- Yr Ysgol Deintyddiaeth
- Yr Ysgol Hanes, Archaeoleg a Chrefydd
- Yr Ysgol Meddygaeth
- Yr Ysgol Peirianneg
- Yr Ysgol Saesneg, Cyfathrebu ac Athroniaeth
- Yr Ysgol Seicoleg
- Ysgol Busnes Caerdydd
- Ysgol Pensaernïaeth Cymru
- Ysgol y Biowyddorau
- Ysgol y Gyfraith a Gwleidyddiaeth
- Gwneud parciau cymdogaeth yn gynhwysol i ferched yn eu harddegau a menywod ifanc yng Nghaerdydd
- COLIF: Cyflawni effaith trwy gydweithio rhwng sefydliadau
- Hybu ymddygiad cynaliadwy gan gefnogwyr mewn Chwaraeon: Cyd-greu Tystiolaeth ac Effaith
- Sut gall Cymru sicrhau mwy o fudd cyhoeddus o ddatblygiadau?
- Meithrin empathi tuag at anifeiliaid mewn perygl drwy weithdai ysgrifennu creadigol a darlunio