Helo i Ganolfan Wolfson!

Agorodd Canolfan Wolfson ar gyfer Iechyd Meddwl Pobl Ifanc ei drysau ar ddiwedd 2020.

Mae’r ganolfan ymchwil newydd gyffrous hon eisoes yn dechrau gwaith hanfodol i helpu i wella iechyd meddwl a lles plant a phobl ifanc.

Fel rhan o Wythnos Iechyd Meddwl Plant, roeddem am gynnig cyflwyniad i’r ganolfan newydd a’n cynlluniau, a fydd, gobeithio, yn gwella bywydau llawer o bobl ifanc ledled Cymru a’r DU.

Pwy ydym ni?

Y ganolfan gyntaf o’i bath yng Nghymru, bydd Canolfan Wolfson yn ymuno ag adran sydd eisoes yn ffynnu o fewn yr Ysgol Meddygaeth, gan eistedd ochr yn ochr â sefydliadau eraill fel y Ganolfan Genedlaethol ar gyfer Iechyd Meddwl (NCMH), y Sefydliad Ymchwil Niwrowyddoniaeth ac Iechyd Meddwl (NMHRI), a’r Brain Repair a Niwrotherapiwtig Intracranial (BRAIN).

Bydd y ganolfan yn dwyn ynghyd dîm amlddisgyblaethol o seicolegwyr, seiciatryddion, gwyddonwyr cymdeithasol, geneteg ac arbenigwyr iechyd y boblogaeth.

Yn dilyn proses ymgeisio gystadleuol iawn ledled y DU am grant o £10m gan Sefydliad Wolfson, curodd cais Prifysgol Caerdydd 27 o brifysgolion eraill yn y DU.

Bydd Canolfan Wolfson, dan arweiniad cyd-gyfarwyddwyr yr Athro Frances Rice a’r Athro Stephan Collishaw, dros y pum mlynedd nesaf yn ceisio cynhyrchu tystiolaeth sydd nid yn unig yn ceisio gwella canlyniadau i bobl ifanc ond hefyd yn datblygu’r ffyrdd mwyaf effeithiol o fynd i’r afael â phroblemau iechyd meddwl.

Bydd y Ganolfan yn defnyddio dull cydweithredol sy’n unigryw yma yng Nghymru sy’n cael ei gydnabod yn rhyngwladol.

Bydd yn dwyn ynghyd ymchwil iechyd meddwl ieuenctid o Brifysgol Caerdydd a Phrifysgol Abertawe, yn ogystal â’r byd academaidd rhyngwladol, ysgolion, y GIG, Llywodraeth Cymru, y trydydd sector a phobl ifanc eu hunain.

Bydd defnyddio’r ecosystem eithriadol sydd gennym ar gyfer iechyd meddwl yng Nghymru yn sicrhau ein bod yn rhoi profiadau a lleisiau pobl ifanc wrth wraidd gwaith y Ganolfan.

Pam plant a phobl ifanc?

The past year has been particularly challenging for everyone and the Wolfson Centre’s planned work could not be more timely.

Heb os, bydd effaith pandemig COVID-19 ar addysg, cymdeithasu a datblygiad pobl ifanc yn cael effaith ar les emosiynol a meddyliol cenhedlaeth gyfan am flynyddoedd i ddod.

Bydd y rhai sydd fwyaf agored i niwed yn teimlo straen y sefyllfa ddigynsail hon yr ydym i gyd yn byw drwyddi, yn enwedig i unrhyw un sydd â chyflwr iechyd meddwl.

Y problemau mwyaf cyffredin i blant a phobl ifanc mae iselder, gorbryder ac ADHD ac anhwylder sbectrwm awtistiaeth (niwroamrywioldeb).

Mae’r holl broblemau iechyd meddwl gwahanol hyn yn gorgyffwrdd (awtistiaeth heddiw, iselder yfory) ac mae cysylltiad agos rhyngddynt â’i gilydd.

Mae problemau iechyd meddwl a niwroddatblygiadol yn peri gofid a gallant fod yn gostus i’r person ifanc yr effeithir arno, y rhai o’u cwmpas a gwasanaethau canolog y llywodraeth.

Gall y materion hyn effeithio ar addysg pobl ifanc, rhagolygon cyflogaeth, eu perthynas â theulu a ffrindiau a gall, yn anffodus, arwain at hunan-niweidio, camddefnyddio cyffuriau a marwolaeth annhymig.

Mae problemau iechyd meddwl ymhlith pobl ifanc wedi cynyddu yn ystod y blynyddoedd diwethaf ac mae’r dystiolaeth ddiweddaraf yn dangos bod iechyd meddwl pobl ifanc wedi cael ei effeithio’n anghymesur gan COVID-19, yn enwedig i’r rhai o gefndiroedd difreintiedig.

Dylanwadu ar bolisi a gwneud newid

Bydd ymdrechion ymchwil cydweithredol Canolfan Wolfson yn cryfhau cyswllt uniongyrchol sydd eisoes yn effeithiol â Llywodraeth Cymru ac yn anelu at sicrhau newid gwirioneddol mewn polisi i wella bywydau pobl ifanc.

Dywedodd y cyd-gyfarwyddwr, yr Athro Frances Rice “Rydym yn darparu cyngor arbenigol i Lywodraeth Cymru drwy wybodaeth gyfredol am y dystiolaeth a’r arferion gwyddonol gorau yn rhyngwladol.

“Drawing on our all-Wales research infrastructure we can evaluate the impact of new policies on child mental health, related areas including health and education, and mental health inequalities in Wales.

“Robust evaluation informs what works well, for which children and in what circumstances. Our research helps inform policy, and vice versa.”

Cysylltiadau adrannol presennol â Llywodraeth Cymru yn cynnwys:

• Capasiti cynghori gwyddonol ar gyfer T4CYP (Gyda’n Gilydd 4 Plant a Phobl Ifanc) a Chyd-grŵp Gorchwyl a Gorffen y Gweinidog ar gyfer Strategaeth Iechyd Meddwl Yr Ysgol Gyfan.
• Buddsoddiad traws-lywodraeth a chynllunio strategol yn Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Ysgolion ar gyfer adroddiad dangosyddion cenedlaethol parhaus ac i werthuso polisi (e.e. Strategaeth Iechyd Meddwl, Deddf Trais yn Erbyn Menywod, Cam-drin Domestig a Thrais Rhywiol (Cymru) 2015).
• Swydd polisi iechyd meddwl newydd a ariennir ar y cyd gan Ganolfan Wolfson a Llywodraeth Cymru.

Cyfleoedd ac uchelgeisiau i’r dyfodol

Mae Canolfan Wolfson yn cynnig cyfleoedd pwysig i ehangu’r seilwaith ymchwil yng Nghymru.

Er enghraifft, drwy ehangu’r Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Ysgolion i gynnwys ysgolion cynradd, Unedau Cyfeirio Disgyblion ac ysgolion arbennig, yn ogystal ag addysg uwch.

Ychwanegodd y cyd-gyfarwyddwr, yr Athro Stephan Collishaw: “Ein huchelgais yw defnyddio ein henw da rhyngwladol yng Nghymru drwy Ganolfan Wolfson flaenllaw. Byddwn yn parhau i ddatblygu ymyrraeth gynnar effeithiol i wella iechyd meddwl a chymorth i bobl ifanc niwroamrywiol a mynd i’r afael ag anghydraddoldebau iechyd meddwl yng Nghymru.

“Rydym yn bwriadu adeiladu ac ehangu’r gweithlu ym maes iechyd meddwl plant a’r glasoed ym meysydd addysg, iechyd ac ymchwil.

“Un flaenoriaeth bwysig yw denu a chadw’r gorau i fyw a gweithio yng Nghymru, her benodol o ystyried pandemig COVID-19. Edrychwn ymlaen at weld y Ganolfan yn ehangu ymhellach yn ystod y misoedd nesaf, cyn lansio’n ffurfiol lawn yn yr hydref.”