{"id":554,"date":"2022-08-24T10:11:11","date_gmt":"2022-08-24T10:11:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/?p=554"},"modified":"2022-08-24T10:11:11","modified_gmt":"2022-08-24T10:11:11","slug":"ail-gynnau-fy-ymgyrch-i-sicrhau-bod-fy-holl-waith-yn-cael-ei-lywio-gan-dystiolaeth-gadarn-ysgol-haf-canolfan-wolfson-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/cy\/ail-gynnau-fy-ymgyrch-i-sicrhau-bod-fy-holl-waith-yn-cael-ei-lywio-gan-dystiolaeth-gadarn-ysgol-haf-canolfan-wolfson-2022\/","title":{"rendered":"“Ail-gynnau fy ymgyrch i sicrhau bod fy holl waith yn cael ei lywio gan dystiolaeth gadarn” – Ysgol Haf Canolfan Wolfson 2022"},"content":{"rendered":"

Mae Charlotte Hanson yn ymarferydd sydd wedi’i leoli yn nh\u00eem Iechyd y Cyhoedd yng Nghyngor Dinas Leeds. Yn y blog hwn, mae Charlotte yn rhannu ei phrofiad o fynychu Ysgol Haf gyntaf Canolfan Wolfson mewn Iechyd Meddwl Ieuenctid ac mae’n myfyrio ar sut mae’r darlithoedd wedi gwneud iddi feddwl am strategaeth leol mewn ymateb i ganfyddiadau ymchwil.<\/h2>\n

Rwy’n gweithio yn Iechyd y Cyhoedd yng Nghyngor Dinas Leeds gan ganolbwyntio ar wella iechyd meddwl plant a phobl ifanc a lleihau anghydraddoldebau iechyd.<\/p>\n

Rwy’n gweithio’n agos gyda phartneriaid ar draws y GIG, cyngor lleol, a’r trydydd sector ar raglenni megis gwella mynediad at wybodaeth iechyd meddwl o ansawdd da, meithrin gweithlu ehangach i ddarparu cefnogaeth ac arwyddbost, lleihau stigma, ac atal hunanladdiad (enghreifftiau yma<\/a>).<\/p>\n

Menter arall yn Leeds yw ein gwaith gyda MindMate<\/a> – gwefan iechyd meddwl lleol ar gyfer plant a phobl ifanc. Mae hyn yn rhan o raglen Ehangach Iechyd y Cyhoedd i annog teuluoedd i siarad yn agored am iechyd meddwl a chynyddu ymwybyddiaeth o ble i gael help os oes ei angen arnynt.<\/p>\n

Roeddwn yn gyffrous i fynd i’r ysgol haf i wella fy ngwaith.<\/p>\n

Mae dehongli a chymhwyso’r sylfaen dystiolaeth yn ymarferol yn gymhwysedd craidd o fewn Iechyd Cyhoeddus.<\/p>\n

Yn ddiweddar, cynhaliais Asesiad Anghenion Iechyd<\/a> ar iechyd meddwl plant o gymunedau lleiafrifoedd ethnig. Yn y gwaith hwn, adolygais y llenyddiaeth gyhoeddedig ar ba mor gyffredin yw problemau iechyd meddwl, ac anghydraddoldebau o ran mynediad at wasanaethau. Fodd bynnag, nid oes gennym bob amser y gallu i edrych mewn cymaint o ddyfnder ar yr ymchwil ac mae’n rhaid i ni wneud penderfyniadau pragmatig ynghylch sut i ddatblygu prosiectau yn seiliedig ar ein dealltwriaeth o arfer da.<\/p>\n

Mae mynychu Ysgol Haf Wolfson wedi ail-gynnau fy ymgyrch i sicrhau bod fy holl waith yn cael ei lywio gan dystiolaeth gadarn.<\/p>\n

Un enghraifft oedd y sesiwn am ymyriadau yn yr ysgol. Yn Leeds, mae gennym agwedd ysgol gyfan at iechyd meddwl ein bod yn falch iawn ohono, gan gynnwys cymorth hunan-asesu, cwricwlwm, llysgenhadon disgyblion, ac yn y blaen; ond mae mynychu’r ddarlith am y sylfaen dystiolaeth ar gyfer ymyriadau ysgol llwyddiannus wedi fy atgoffa bod angen i ni barhau i ail-asesu ein dull gweithredu a dysgu o ymchwil gyfoes.<\/p>\n

\n

\"Charlotte
Mae arwyddion wedi eu gosod mewn parciau, canolfannau hamdden ac ysgolion ar draws Leeds i godi ymwybyddiaeth o MindMate.<\/figcaption><\/figure><\/figure>\n

Canodd y drafodaeth am y ‘paradocs gweithredu tystiolaeth’ yn driw i mi, gan ei bod yn her gweithredu gwaith bob amser mewn ymateb i ganfyddiadau ymchwil. Eto i gyd, mae wedi gwneud i mi fyfyrio ar y risg o weithredu pethau oherwydd yn reddfol<\/em> eu bod yn teimlo fel syniad da, ond yn absenoldeb tystiolaeth, bydd yn gwneud gwahaniaeth mewn gwirionedd!<\/p>\n

Cefais hyd i’r holl ddarlithoedd a’r gweithdai yn hynod ddiddorol \u2013 rhoddodd rhai gyd-destun\/manylion ychwanegol i feysydd y mae gen i wybodaeth amdanynt eisoes, gan gynnwys tueddiadau seciwlar mewn iechyd meddwl a hunanladdiad a hunan-niweidio. Rhoddodd eraill sylfaen i mi mewn meysydd newydd gan gynnwys niwrowyddoniaeth, ymchwil ddatblygiadol, a geneteg.<\/p>\n

Roedd y gweithdy ar gyfieithu ymchwil i bolisi yn ddiddorol, oherwydd er ei fod yn canolbwyntio ar bolisi cenedlaethol, rwy’n credu ei fod yn berthnasol ar lefel llywodraeth leol hefyd.<\/p>\n

Rwyf nawr yn anelu at feithrin gwell perthynas gydag ymchwilwyr lleol a hefyd yn edrych ymlaen at aros yn gysylltiedig \u00e2 Chanolfan Wolfson yn y dyfodol i ddysgu ymhellach gan arbenigwyr ymchwil.<\/p>\n


\nDiolch arbennig i Charlotte am rannu ei phrofiad gyda ni.\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Charlotte Hanson yn ymarferydd sydd wedi'i leoli yn nh\u00eem Iechyd y Cyhoedd yng Nghyngor Dinas Leeds. Yn y blog hwn, mae Charlotte yn rhannu ei phrofiad o fynychu Ysgol […]","protected":false},"author":6846,"featured_media":552,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[84,155],"tags":[122,157],"class_list":["post-554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ymchwil","category-ysgol-haf","tag-wolfsonhaf22","tag-wolfsonsummer22-cy"],"jetpack_sharing_enabled":true,"meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-content\/uploads\/sites\/586\/2022\/08\/istockphoto-1220218285-612x612-1.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=554"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":564,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/554\/revisions\/564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/media\/552"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/wolfsonyoungpeople\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}