Rôl y Gwyddorau Cymdeithasol wrth Greu Cymdeithas Ddoethach – Rhan 2: Cynnydd a Rhwystrau i Gymdeithas Ddoethach

Pam mae doethineb yn parhau i fod ar ymylon ymchwil—a beth sy’n ein hatal rhag ei roi yng nghanol y llwyfan?

Yn ail ran y gyfres, rydym yn symud o weledigaeth i realiti. Er bod awydd cynyddol am ymchwil gydweithredol sy’n cael ei harwain gan heriau, mae’r Athro Chris Taylor yn datgelu pam mae’r rhan fwyaf o brifysgolion yn dal i fod yn gaeth yn y meddylfryd “ymholiad gwybodaeth”. O fodelau ariannu dameidiog a diwylliannau rhyngddisgyblaethol bregus i gymhellion academaidd anhyblyg ac ymgysylltiad cyhoeddus cyfyngedig, mae’r rhwystrau i ddull sy’n canolbwyntio ar ddoethineb yn sylweddol – ond nid yn anorchfygol. Mae’r blog hwn yn mapio’r rhwystrau sefydliadol a diwylliannol allweddol y mae’n rhaid eu goresgyn, tra hefyd yn tynnu sylw at newidiadau addawol fel y mudiad prifysgolion dinesig. Fel y dadleua Taylor, mae adeiladu cymdeithas ddoethach yn golygu ailystyried nid yn unig yr hyn y mae prifysgolion yn ei wneud, ond sut a pham maen nhw’n ei wneud. Os oes gennych ddiddordeb yn nyfodol ymchwil, arloesedd, a rôl y byd academaidd mewn cymdeithas, mae hwn yn ddarllen hanfodol.

Darllenwch y darn blog llawn ar ein tudalen LinkedIn.