{"id":161,"date":"2024-04-12T15:54:42","date_gmt":"2024-04-12T14:54:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/?p=161"},"modified":"2024-05-03T10:32:24","modified_gmt":"2024-05-03T09:32:24","slug":"cwrdd-ar-ymchwilydd-dr-katerina-kaouri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/cy\/cwrdd-ar-ymchwilydd-dr-katerina-kaouri\/","title":{"rendered":"Cwrdd \u00e2’r ymchwilydd – Dr Katerina Kaouri"},"content":{"rendered":"

Mae Dr Katerina Kaouri yn arbenigwr ar fodelu mathemategol yn yr Ysgol Fathemateg. Gofynnon ni gyfres o gwestiynau iddi i ddarganfod mwy am y person y tu \u00f4l i’r ymchwil ac i ddarganfod sut mae hi’n helpu i wneud gwahaniaeth i gymdeithas:<\/h3>\n

1) Beth yw eich prif faes ymchwil?<\/span><\/h4>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Rwy’n fodelwr mathemategol – rwy’n defnyddio mathemateg i ddarlunio a rhagweld bywyd go iawn. Dros y blynyddoedd rwyf wedi datblygu modelau ar gyfer heriau amrywiol. Mae modelau’n cael eu datrys gan ddefnyddio pen a phapur ond gan amlaf yn defnyddio’r cyfrifiadur i gynhyrchu efelychiadau. Rwy’n canolbwyntio ar heriau biofeddygol, yn enwedig ar: 1) atal a lliniaru epidemigau yn y dyfodol 2) ffrwythloni ac embryogenesis. Rwy’n gwneud ymchwil ar y cyd \u00e2 disgyblaethau, llywodraethau, cwmn\u00efau a chymdeithas eraill. Fi hefyd yw\u2019r Cyfarwyddwr Adrannol ar gyfer Effaith ac Ymgysylltu \u2013 rwy\u2019n goruchwylio sut y gallwn fel ysgol gynyddu ein cydweithrediad \u00e2 phartneriaid allanol a gwneud y mwyaf o\u2019n heffaith ymchwil.<\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

2) Pam y daethoch yn ymchwilydd\/academydd?<\/h4>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Rwyf wrth fy modd yn datrys problemau. Trwy ysgoloriaeth y Gymanwlad, symudais i’r DU ac astudio mathemateg ym Mhrifysgol Caergrawnt; Sylweddolais bryd hynny fod gen i fwy o ddiddordeb mewn Mathemateg Gymhwysol. Yn dilyn hynny, yn yr MSc mewn Modelu Mathemategol a Chyfrifiadura Gwyddonol ym Mhrifysgol Rhydychen, gyda chyd-ddisgyblion, datblygais fodelau ar gyfer heriau bywyd go iawn. Roeddwn wrth fy modd yn gwneud mathemateg ar y cyd ac arhosais ymlaen ar gyfer DPhil, gan fodelu bwmau sonig o awyrennau uwchsonig, fel aelod o d\u00eem mawr o ymchwilwyr ledled Ewrop, a ariannwyd gan AIRBUS a\u2019r UE. Ar \u00f4l rhywfaint o ymchwil \u00f4l-ddoethurol symudais i ddiwydiant ond yn y diwedd dychwelais i’r byd academaidd gan fy mod wedi methu ymchwil.<\/p>\n

3) A oes unrhyw agwedd benodol ar eich ymchwil yr hoffech ei hamlygu?<\/h4>\n

Yn ystod y flwyddyn ddiwethaf, rwyf wedi bod yn adeiladu rhwydwaith InFer Fertility: In Vitro, In Silico, In Clinico<\/a> (gyda Dr Thomas Woolley), gyda chyllid gan gynghrair GW4 (Prifysgolion Bryste, Caerfaddon, Caerdydd, Caerwysg). Mae’r rhwydwaith hwn yn dod \u00e2 modelwyr, dadansoddwyr data ac ymchwilwyr AI ynghyd ag arbrofwyr, embryolegwyr, a chlinigwyr, i wella cyfraddau llwyddiant syfrdanol triniaethau Ffrwythloni In Vitro (IVF). Prosiect cyffrous arall yw datblygu model ac ap hawdd ei ddefnyddio ar gyfer llunwyr polisi, mewn cydweithrediad \u00e2 Cardiff Architecture. Bydd yr ap yn galluogi llunwyr polisi i asesu a lliniaru lledaeniad afiechyd yn gyflym, e.e. mewn ystafelloedd dosbarth, cartrefi gofal ac archfarchnadoedd.<\/p>\n<\/div>\n

4) Beth yw’r camau nesaf ar gyfer eich prosiectau ymchwil?<\/h4>\n
\n

Byddaf yn parhau i weithio gydag arbrofwyr a chlinigwyr i ddatblygu modelau a allai leihau\u2019r angen am fwy o arbrofion anifeiliaid a llywio ymyriadau clinigol. Un nod yw ehangu’r rhwydwaith inFer ar IVF i gymuned ryngddisgyblaethol, academia-clinig rhyngwladol, i ddatrys heriau agored ar y cyd, cynyddu cyfraddau llwyddiant IVF, a’i \u201cddemocrateiddio\u201d. Byddaf hefyd yn parhau i ddatblygu modelau ac offer ar gyfer epidemigau yn y dyfodol i lywio\u2019r gwaith o ddylunio adeiladau a pholisi \u201cdi-haint\u201d. Mae heriau newydd fel arfer yn dod i’r amlwg wrth siarad ag ymchwilwyr o ddisgyblaethau eraill a chyda chwmn\u00efau felly pwy a \u0175yr beth mae’r dyfodol yn ei olygu!<\/p>\n<\/div>\n

5) A yw eich ymchwil yn cael effaith fyd-eang?<\/h4>\n
\n

Mae’r holl heriau rwy’n gweithio arnynt yn helpu pobl ledled y byd. Er enghraifft, gyda myfyriwr PhD, wedi\u2019i gyd-ariannu gan Glinig Merched Llundain, datblygwyd model ar gyfer tymheredd yr embryo gennym, a dangoswyd pan roddir yr embryonau (gan yr embryolegydd) ar y ddyfais rhewi nad yw eu rhif a\u2019u trefniant o bwys. ; mae hyn yn arbed amser i’r clinig. Hefyd, gyda myfyrwraig PhD arall a chydweithwyr arbrofol, rydw i’n gweithio ar egluro Spina Bifida – pan nad yw asgwrn cefn babi’n datblygu’n iawn. Mae ein modelau yn dangos sut mae biocemeg yr embryonau yn effeithio ar y grymoedd sy’n gysylltiedig \u00e2 chau’r asgwrn cefn.<\/p>\n

6) Beth yw eich cyflawniad mwyaf fel ymchwilydd?<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

Yn 2020 enillais grant Taclo COVID-19 Llywodraeth Cymru ac arweiniais d\u00eem o ymchwilwyr yn gweithio ar drosglwyddo SARS-CoV-2 dan do (mewn cydweithrediad \u00e2 Phrifysgol Rhydychen). Roedd hwn yn gyfnod prysur ers i ni hefyd orfod newid i addysgu ar-lein. Yn dilyn hynny, cefais wahoddiad a chymerais ran weithredol yng Ngr\u0175p Cynghori Technegol Llywodraeth Cymru, lle fel aelod o d\u00eem rhyngddisgyblaethol, lluniais argymhellion polisi. Yn dilyn hynny, ymunais ag ymchwilwyr eraill yn yr Ysgol gan weithio ar fodelu pandemig. Arweiniodd fy ngwaith modelu epidemig at gyrraedd y rhestr fer yng Ngwobrau Dathlu Rhagoriaeth Caerdydd eleni.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Dr Katerina Kaouri yn arbenigwr ar fodelu mathemategol yn yr Ysgol Fathemateg. Gofynnon ni gyfres o gwestiynau iddi i ddarganfod mwy am y person y tu \u00f4l i'r ymchwil […]","protected":false},"author":6970,"featured_media":156,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-161","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mathemateg"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6970"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions\/171"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/meet-the-researcher\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}