{"id":1230,"date":"2019-04-23T10:12:41","date_gmt":"2019-04-23T10:12:41","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/?p=1230"},"modified":"2019-04-23T10:13:23","modified_gmt":"2019-04-23T10:13:23","slug":"clwstwr-caergrawnt-gwersi-am-anuniongyrchedd-serendipedd-ac-agosrwydd-ar-y-daith-at-arloesed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/cy\/clwstwr-caergrawnt-gwersi-am-anuniongyrchedd-serendipedd-ac-agosrwydd-ar-y-daith-at-arloesed\/","title":{"rendered":"Clwstwr Caergrawnt \u2013 gwersi am anuniongyrchedd, serendipedd ac agosrwydd ar y daith at arloesed"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Ceir syniad clir o glwstwr Caergrawnt yn ei gyfanrwydd, gyda’i gymeriad, hanes a’i rinweddau penodol ei hun. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Treuliodd yr Athro Rick Delbridge y Tymor Michaelmas diwethaf fel Cymrawd Gwadd yng Ngholeg Sidney Sussex, Prifysgol Caergrawnt. Yn ei r\u00f4l fel Deon Ymchwil, Arloesedd a Menter Prifysgol Caerdydd, roedd gan yr Athro Delbridge y cyfle i weld ecosystem arloesedd rhanbarthol Caergrawnt, neu ‘glwstwr’, a siarad yn agored gyda chroestoriad eang o gyfranogwyr clwstwr. Yma, mae’n ysgrifennu am y cyfleoedd a’r heriau sy’n ymwneud \u00e2 ‘Ffenomenon Caergrawnt.’ <\/h3>\n\n\n\n

Yn ystod fy\namser yng Nghaergrawnt, fy nod oedd ateb dau gwestiwn sylfaenol: sut y mae\nclwstwr Caergrawnt yn gweithio, a pha agweddau a fydd o ddiddordeb i fy\nsefydliad a fy rhanbarth fy hun yma yng Nghaerdydd wrth i ni ddyfnhau ein\ngweithgarwch arloesi?<\/p>\n\n\n\n

Cefais y cyfle\ni gwrdd \u00e2 thua 30 o bobl sy’n ymwneud yn agos ag ecosystem arloesedd\nrhanbarthol Caergrawnt: academyddion, gweithwyr proffesiynol arloesedd a menter\ny brifysgol, entrepreneuriaid a buddsoddwyr, rheolwyr canolfannau arloesedd, ac\nuwch-reolwr corfforaethol. Roedd eu barn yn cynnig cipolwg gwerthfawr. Yma\nrwy’n ceisio cynnig crynodeb byr o rywbeth sy’n ffenomenon cymhleth, wedi’i\nfewnosod yn ddwfn.     <\/p>\n\n\n\n

Yn gyntaf,\nceir syniad clir o glwstwr Caergrawnt yn ei gyfanrwydd, gyda’i gymeriad, hanes\na’i rinweddau penodol ei hun. <\/p>\n\n\n\n

Soniwyd am\nagosrwydd y clwstwr (yn ffisegol ac o ran perthnasoedd cymdeithasol) yn\nrheolaidd (‘Caergrawnt fel pentref’). Roedd agosrwydd yn gwneud perthnasau a\nchyfathrebu yn haws, ac yn cynnig cydlynoldeb a chysondeb i’r gweithgarwch.\nFodd bynnag, soniodd nifer o bobl fod ‘gwleidyddiaeth’ pentref yn gallu ei\ngwneud hi’n anodd cael mynediad at sefyllfa gymdeithasol mor dynn (‘Mae’n anodd\niawn cymryd rhan, mae’n rhaid i chi brofi eich hun’). <\/p>\n\n\n\n

Cyfeiriwyd at\nserendipedd mewn trafodaethau ynghylch datblygiad gwreiddiol y clwstwr ac o ran\nsut y mae’n gweithio (cyfarfodydd ar hap, y clwstwr fel ‘crochan’ ac ati) ond\nmae’n rhaid iddo gyfateb \u00e2 gallu i fod yn ymatebol a chydweithio mewn ffyrdd\nsy’n eithaf agored. <\/p>\n\n\n\n

Ceir sawl\nrhwydwaith a ‘chymunedau’ sy’n hyrwyddo a chynnal y weithgaredd hon, y rhan\nfwyaf ohonynt ‘o’r gwaelod i fyny’ ac wedi’u trefnu eu hunain. <\/p>\n\n\n\n

Roedd y\nteimlad o hunaniaeth yn sail i farn y mwyafrif helaeth o bobl y gwnes i\ngyfarfod \u00e2 nhw. Roedd sawl un yn cyfeirio at ddatblygiad hanesyddol y clwstwr,\npwysigrwydd canolog darganfyddiadau gwyddonol, a rhinweddau unigryw y clwstwr.  <\/p>\n\n\n\n

Roedd nifer\nhefyd yn uniaethu \u00e2 ‘naratif clwstwr’, wedi’i adeiladu’n rhagweithiol a’i\nhyrwyddo’n eang. <\/p>\n\n\n\n

‘Ffenomenon Caergrawnt’<\/a>, ailadeiladu naratifau hanesyddol\nynghylch dechrau’r clwstwr, a chyfraniad amlwg parhaus unigolion allweddol sydd\nwedi helpu i adeiladu a chynnal hunaniaeth y clwstwr hwn. Mae’r ‘stori’ wedi\ndylanwadu ar sut y mae pobl yn deall ac <\/em>yn\nllywio datblygiad y clwstwr. <\/p>\n\n\n\n

Roedd safle\ndaearyddol Caergrawnt (a’r ffaith nad <\/em>yw\nwedi’i lleoli yn Llundain, Silicon Valley na Rhydychen) hefyd yn allweddol i’r\nhunaniaeth hon, ynghyd \u00e2 nodweddion sy’n cynnwys agwedd agored, rhannu,\ncysylltedd, anffurfioldeb, dathlu llwyddiant, ymdrech ar y cyd, a natur organig\nac amlwg nifer o’r gweithgareddau hyn.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMae dwy elfen drawiadol – amwysedd a anuniongyrchedd – yn diffinio ymarferoldeb y clwstwr. Maent yn helpu i wahaniaethu rhwng clwstwr Caergrawnt a sawl ffenomena lled debyg eraill.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Roedd\nunigolion yn aml yn disgrifio sefyllfaoedd lle nad oedd ‘rheolau’ wedi’u\nsefydlu, a lle bo mwy nag un set o gonfensiynau: sy’n nodweddiadol o Brifysgol\nCaergrawnt ei hun dros nifer o ganrifoedd.<\/p>\n\n\n\n

Mae diffyg\nrheolau a chonfensiynau eglur, anhyblyg yn cynnig lle am ffyrdd arloesol o\nfeddwl a gwneud, ond gall amwysedd fod yn aneffeithiol, a chael ei weld yn\n‘anghefnogol’ gan ‘newydd ddyfodiaid’. <\/p>\n\n\n\n

Er bod\namwysedd yn annog dull gweithredu goddefol a chyfranogol, roedd rhai o\ngyfranogwyr y clwstwr yn teimlo bod ‘pobl yn cael eu gadael i foddi neu nofio’\na bod problemau yn codi wrth geisio ‘dylanwadu’ ar gryfderau a chyflwyno safle\nwedi’i gydlynu pan fo llawer yn cael ei gadw’n dawel. <\/p>\n\n\n\n

Mae\nanuniongyrchedd yn awgrymu ei fod yn fwy tebygol llwyddo wrth fynd i’r afael \u00e2\nphethau’n anuniongyrchol. Roedd unigolion yn aml yn disgrifio sut y gwnaeth y\nclwstwr dyfu drwy ‘esgeulustod diniwed’, ‘achos o drio a methu ac arbrofi’, ac\nati. <\/p>\n\n\n\n

Mae dull\ngweithredu anuniongyrchedd yn adeiladu ar addasu cyson ac yn canolbwyntio ar y\nnod ei hun, yn hytrach na’r ffordd o’i gyflawni. Mae llwyddiannau a methiannau yn\narwain at ailasesu yr amcanion a’r gweithgareddau. <\/p>\n\n\n\n

Mae barn am\nanuniongyrchedd yn amrywio’n eang. Roedd rhai unigolion yn gadarnhaol, tra bod\neraill yn cwyno am ddiffyg cydlynu, cynnydd mewn gweithgareddau, a methiant i\nddylanwadu’n uniongyrchol ar adnoddau. Roedd nifer fechan hyd yn oed wedi dweud\nbod ymdrechion i fod yn fwy cyson wedi’u hatal, gan fynd yn erbyn y cymeriad\n‘agored’ y mae’r clwstwr yn ei harddel. <\/p>\n\n\n\n

Sut y bydd y\nclwstwr yn addasu i’w gyd-destun sy’n newid? Gwnaeth y syniad o newid ysgogi\nymatebion amrywiol. Dylai fod yn gynyddol neu’n radical, yn esblygol neu wedi’i\ngyfeirio’n strategol? Roedd rhai yn teimlo y byddai dull mwy ymyraethol a\ngydlynir yn ganolog wedi amharu ar yr ecoleg; roedd eraill yn ei ystyried yn\n‘gam naturiol ymlaen’ ac yn credu y byddai’r system yn addasu.<\/p>\n\n\n\n

Mae\nanuniongyrchedd wrth wraidd y cwestiwn hwn. A oes modd i newid gael ei\ngydlynu’n strategol tra’n aros yn driw i’r nodweddion sy’n sicrhau gweithrediad\ndiffwdan presennol y clwstwr? Ac os oes angen newid mwy radical, sy’n amharu, a\nfyddai gonestrwydd y clwstwr o ran pa mor gyflawn ydyw a’i gydlyniant yn\ngoroesi? <\/p>\n\n\n\n

Roedd y\ncwestiwn am gyfeiriad y clwstwr yn y dyfodol wedi arwain at amrywiaeth eang o\nfarn. Roedd un yn ymdeimlad o heneiddio ‘cenedliadol’ fel ffigurau allweddol\nymddeol. Roedd barn gyffredin am faint o gydlynu canolog a oedd yn bosibl i\nfynd i’r afael \u00e2’r newid hwnnw yn y cenedlaethau, a synhwyro bod newid ar droed\np’un a bod y clwstwr yn bwriadu cydgysylltu ar lefel strategol neu beidio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDangosodd ymchwil mewn datblygiad economaidd rhanbarthol mai clystyrau gwydn yw’r rhai sy’n gallu datgysylltu eu cylch datblygu cyntaf o gylch eu technolegau sydd wrth eu gwraidd.\u201d <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Bydd clystyrau\nyn wydn pan fydd eu rhwydweithiau gwybodaeth yn llwyddo i atgyfnerthu’r craidd\ntra’n cynnal llif gwybodaeth rhwng craidd o gyfranogwyr wedi’u sefydlu a\ndechreuwyr newydd ar yr ymylon.<\/p>\n\n\n\n

Drwy\ngysylltedd ysgogol rhwng y craidd a’r ymylon, gall y clwstwr esblygu tuag at\ngyfnod archwiliadol a pheirianneg, gan dderbyn a datblygu technolegau ac osgoi\ngor-ddibyniaeth ar seiliau technolegol llwyddiannau yn y gorffennol. <\/p>\n\n\n\n

Gall clystyrau\nwanhau os ydynt yn ceisio cyfyngu ar newyddwch llifau gwybodaeth a symbyliad\ncreadigol gan ddechreuwyr newydd. Yn yr un modd, mae rhwydweithiau cryf yn\nhwyluso cyfathrebu ond gallant atal arloesedd gan fod perthnasau’n aml yn\nffurfio ymysg cyfranogwyr tebyg.<\/p>\n\n\n\n

Mae gwaith\nblaenorol ar rwydweithiau arloesedd (gan gynnwys peth o fy ymchwil fy hun) wedi\ngwella gwerth chwilio rhagweithiol ar gyfer partneriaid newydd, meithrin\ncysylltiadau newydd posibl a chynnal cysylltiadau cudd fel ffynhonnell\nwybodaeth ac adnoddau y dyfodol.<\/p>\n\n\n\n

Mae\ngweithredoedd megis maethu amrywiaeth system ac annog modwlaredd yn gallu helpu\nclystyrau i ymdopi \u00e2 ‘sioc i’r system’ economaidd. Mae’n rhaid i ddatblygiad\npolis\u00efau symud oddi wrth ffordd o feddwl sefydlog, a chynllunio ar gyfer\ndyfodol neu sefyllfa amgen. <\/p>\n\n\n\n

Yn ystod fy\namser yng Nghaergrawnt, nid oedd yn glir i mi bod ‘datblygiad polisi’ ar lefel\nclwstwr yn weithgaredd amlwg na dylanwadol, er gwaethaf rhywfaint o weithgarwch\nar y lefel hon. <\/p>\n\n\n\n

Mae corff ymchwil, gan gynnwys gwaith gan yr Athro Gillian Bristow<\/a> a’r Athro Adrian Healy<\/a> o Gaerdydd, wedi dangos trefniadau lluosganolog a hyblyg a allai helpu clystyrau i blygu, lle byddai sefydliadau sengl, canolog yn cael trafferth i ymdopi \u00e2 chymhlethdod. <\/p>\n\n\n\n

Mae dull\npolisi sy’n cydnabod arwyddoc\u00e2d canolog diffyg llinoledd, natur anrhagweladwy a\nphwysigrwydd adborth a dysgu yn golygu y bydd clystyrau angen system rheoli\ndata effeithiol, trosglwyddiadau cyflym o wybodaeth a dysgu rhwng actorion\nallweddol, a sefydliadau hyblyg os ydynt am lwyddo. <\/p>\n\n\n\n

Yn\ngyffredinol, ymddengys fod Clwstwr Caergrawnt mewn lle da i dyfu yn y dyfodol:\nmae rhwydweithio effeithiol, ymatebolrwydd a hyblygrwydd yn nodweddion o sut y\nmae’r clwstwr yn trefnu’i hun ar hyn o bryd. <\/p>\n\n\n\n

Er bod\nCaerdydd a Chaergrawnt yn llefydd a phrifysgolion gwahanol iawn, mae gwersi\ngennym ni i’w dysgu: bydd fframiau concrid ein hadeiladau Campws Arloesedd\ndiweddaraf yn eu lle yn fuan iawn, yn ailddiffinio nenlinell y ddinas a’n\nhymagwedd ein hunain tuag at arloesedd yma yng Nghaerdydd. Mae angen i ni wneud\nyn si\u0175r bod ein polis\u00efau a’n hymarferion yn esblygu mewn ffyrdd sy’n annog ac\nyn cefnogi arloesedd, ein bod ni’n barod i fod yn agored a chyfathrebu a\nchydweithio, a’n bod ni’n datblygu naratifau a rennir ac yn ymddiried yn ein\ngilydd er mwyn arwain a chynnal ein menter ar y cyd fel prifysgol a\nrhanbarth.     <\/p>\n\n\n\n

Yr Athro\nRick Delbridge<\/a><\/strong> yw Deon\nYmchwil, Arloesedd a Menter y Brifysgol ac Arweinydd Academaidd y Parc Ymchwil\nGwyddorau Cymdeithasol arfaethedig.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ceir syniad clir o glwstwr Caergrawnt yn ei gyfanrwydd, gyda'i gymeriad, hanes a'i rinweddau penodol ei hun. Treuliodd yr Athro Rick Delbridge y Tymor Michaelmas diwethaf fel Cymrawd Gwadd yng […]","protected":false},"author":1581,"featured_media":1226,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[51],"tags":[710,54,714,706,717,707,713,711,712,105,705,715,716,53,61],"class_list":["post-1230","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ymchwil-ac-arloesedd","tag-academyddion","tag-arloesedd","tag-buddsoddwyr","tag-caergrawnt","tag-clwstwr","tag-cymrawd-gwadd-yng-ngholeg-sidney-sussex","tag-entrepreneuriaid","tag-gweithwyr-proffesiynol-arloesedd","tag-menter-y-brifysgol","tag-prifysgol-caerdydd","tag-prifysgol-caergrawnt","tag-rheolwyr-canolfannau-arloesedd","tag-uwch-reolwr-corfforaethol","tag-ymchwil","tag-ysgol-busnes-caerdydd"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paOfaS-jQ","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-content\/uploads\/sites\/620\/2019\/04\/Cambridge-in-watercolour.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1581"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1230"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1232,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1230\/revisions\/1232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/business-school\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}