{"id":5343,"date":"2020-10-12T12:57:52","date_gmt":"2020-10-12T12:57:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/?p=5343"},"modified":"2024-10-08T12:46:58","modified_gmt":"2024-10-08T12:46:58","slug":"maer-daith-yn-cychwyn-yma-i-gynfyfyrwyr-gan-gynfyfyrwyr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/cy\/2020\/10\/12\/maer-daith-yn-cychwyn-yma-i-gynfyfyrwyr-gan-gynfyfyrwyr\/","title":{"rendered":"Mae’r daith yn cychwyn yma – I Gynfyfyrwyr, Gan Gynfyfyrwyr"},"content":{"rendered":"\r\n
\r\n
\"\"<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mae Nadine Lock (BA 2001) wedi gweithio mewn Adnoddau Dynol ers dros ddeng mlynedd yn y Trydydd Sector a’r Sector Preifat. Mae’n adlewyrchu ar y daith y mae Dosbarth 2020 yn ei hwynebu, ac yn rhannu rhai pethau y byddai wedi bod yn falch o gael gwybod fel rhywun oedd newydd raddio.<\/em><\/strong>\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mae wynebu bywyd gwaith fel myfyriwr graddedig yn gyfnod sydd rywsut yn wefreiddiol ond aflonyddgar iawn ar y gorau – heb s\u00f4n am yng nghanol pandemig. Nid yw graddedigion eleni yn mynd drwy gyfnod arferol yn eu bywydau – maent yn brwydro\u00a0tswnami\u00a0o aflonyddwch a newid.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Wrth i mi agos\u00e1u at 20 mlynedd fel\u00a0cynfyfyriwr\u00a0rwyf wedi cael amser i fyfyrio ar fy ngyrfa ers fy nghyfnod yn y Brifysgol. Mae gweithio ym maes Adnoddau Dynol a recriwtio yn naturiol wedi gwneud i mi feddwl sut mae Graddedigion 2020 yn teimlo am ddechrau eu gyrfaoedd yn ystod pandemig y\u00a0Coronafeirws\u00a0a dirwasgiad.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Yn naturiol, fel rhywun sydd \u00e2 gradd mewn Llenyddiaeth Saesneg, dim ond gydag ysbrydoliaeth awdur y gallwn ddechrau’r darn hwn. Felly, yng ngeiriau\u00a0Ursula\u00a0Le\u00a0Guin\u00a0“Mae’n dda cael diwedd taith i anelu ato; ond y daith sy’n bwysig, yn y diwedd”. Mae’r geiriau hyn wir yn crynhoi i mi y math o feddylfryd y bydd gan raddedigion newydd sy’n mentro allan i fyd gwaith.\u00a0\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Felly, er mwyn dechrau ar eich taith, rwy’n rhannu pethau gyda chi yr hoffwn i fod wedi gwybod pan oeddwn i’n fyfyriwr graddedig newydd:\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

1<\/strong>.Gwydnwch\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dyma’r amser i adeiladu ar eich sgiliau ymdopi er mwyn goroesi rhwystrau. Byddwn bob amser yn wynebu newidiadau a heriau mewn bywyd, ond ni ddywedodd unrhyw un wrthyf sut i ddelio \u00e2 nhw fel myfyriwr graddedig newydd.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Peidiwch \u00e2 phoeni os nad ydych yn cael cyfweliadau er eich bod yn gwneud ceisiadau am swyddi. Cofrestrwch gydag asiantaeth recriwtio i gael cyngor gonest ar eich CV a gwnewch yn si\u0175r eich bod yn teilwra eich ceisiadau i hysbysebion a disgrifiadau swydd bob tro. Tynnwch sylw at eich sgiliau fel gweithio mewn t\u00eem a datrys problemau a dangoswch sut mae eich sgiliau’n berthnasol. Efallai y byddwch hefyd yn gymwys i gael cymorth gan y Brifysgol, felly\u00a0ebostiwch\u00a0careers@caerdydd.ac.uk<\/a>i gael gwybod.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Os cewch newyddion gwael ar \u00f4l cyfweliad peidiwch \u00e2 gadael iddo amharu ar eich hyder. Ymatebwch yn frwdfrydig. Newidiwch eich ffordd o feddwl. Meddyliwch am hwn fel cyfle i ddysgu ac fel arwydd eich bod wedi gwneud rhywbeth yn iawn i gael cyfweliad. Wrth gwrs, byddwch yn teimlo’n siomedig. Ond, byddwch wedi cwrdd \u00e2 chysylltiadau mewn amgylchedd proffesiynol ac wedi cael ymarfer eich sgiliau cyfweld.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Gofynnwch am adborth ar yr hyn y gallech fod wedi’i wneud yn well. Meddyliwch am hwn fel cyfle euraidd i ddysgu rhywbeth ymarferol fydd yn eich rhoi gam ar y blaen yn eich cyfweliad nesaf.\u00a0\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

2. Realaeth\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Mae hwn yn gyfnod cyffrous yn eich bywyd a dylech fod yn uchelgeisiol, ond byddwch yn amyneddgar. Fe wnes i ymuno \u00e2’r byd gwaith yn na\u00eff ac yn llawn optimistiaeth ifanc. Rwyf bob amser wedi aros yn gadarnhaol ond yn bendant wedi gweld realiti’r sefyllfa fel myfyriwr graddedig newydd y byddai’n rhaid i mi ddechrau ar y gwaelod a gweithio’n galed.\u00a0\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rydych chi’n dysgu’r rhaffau a byddwch yn debygol o ddarganfod yr un peth \u00e2 mi. Bydd angen i chi ailosod,\u00a0ailaddasu\u00a0ac ailffocysu eich gwelediad. Bydd angen i chi gael cynlluniau gyrfa hyblyg yn hytrach na sefydlog a chwilio am y cyfleoedd ym mhopeth yr ydych yn dod ar ei draws. Manteisiwch ar bethau – mae agwedd dda a chymryd cyfleoedd yn agor drysau.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ystyriwch wirfoddoli, cysgodi swyddi neu leoliadau gwaith i adeiladu eich sgiliau meddal a rhowch gynnig ar bethau. Byddwch yn agored i swyddi dros dro mewn cwmn\u00efau yr ydych am ddatblygu ynddynt ar gyfer profiad CV a geirda. Dylech ymarfer rhwydweithio, mynd ati i ddilyn cwmn\u00efau ar gyfryngau cymdeithasol a gwneud dulliau rhagweithiol cwrtais a phroffesiynol er mwyn ceisio cyfleoedd.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

3. Perthnasoedd\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Defnyddiwch y bobl o’ch cwmpas i roi help llaw i chi a gwrandewch arnynt er mwyn datblygu i’r gweithiwr proffesiynol yr hoffech fod. Os byddwch yn dod ar draws rhywun sy’n eich ysbrydoli’n broffesiynol, gofynnwch a allent eich mentora a chadw’r arfer hwn. Gallwch ddisgwyl cyngor, arweiniad ac adborth pan fydd pethau’n arbennig o heriol neu os nad ydych yn hollol si\u0175r sut i fynd ati i wneud rhywbeth.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Use the people around you to give you a helping hand and a listening ear to become the professional you want to be.\u00a0If you come across someone who inspires you professionally ask if they could\u00a0mentor\u00a0you\u00a0and keep this habit up. You can expect advice, guidance and feedback when things are particularly challenging or you\u2019re not quite sure how to go about something.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Lle arall da iawn i ddechrau yw Cyswllt Caerdydd. Mae llwyfan rhwydweithio cyn-fyfyrwyr y Brifysgol yn ffordd wych o ddatblygu eich rhwydwaith proffesiynol. Mae miloedd o bobl yn barod i helpu drwy ateb cwestiynau, gwneud cyflwyniadau neu gynnig cymorth fel mentor.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Cyfres o bethau bach yw llwyddiant\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Er y bydd y tro hwn yn anodd i chi fel myfyriwr graddedig newydd, bydd hefyd yn atgof melys. Mae’n amser ar gyfer dysgu, tyfu a rhoi cynnig ar bethau.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rydych ar fin dechrau taith ac antur epig. Cymerwch yr amser i fwynhau eich llwybr newydd heb ofni mynd oddi ar y trac bob hyn a pheidiwch \u00e2\u00a0gor-gynllunio pethau.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rydych chi ar fin tyfu cymaint fel person a chwrdd \u00e2 llawer o bobl ddiddorol ar hyd y ffordd. Gobeithio fy mod wedi rhoi rhywfaint o anogaeth i chi gadw eich uchelgeisiau’n fyw a gweld bod dyfodol disglair yn aros amdanoch.\u00a0

<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dywedwch wrthym beth sy’n bwysig i chi\u00a0<\/strong><\/h6>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rydym wedi cyflwyno \u2018I Gynfyfyrwyr, Gan Gynfyfyrwyr\u2019\u00a0gan nad oes neb yn adnabod ein cymuned o gynfyfyrwyr gystal \u00e2 chi! Byddem\u00a0wrth ein bodd yn clywed gennych<\/a>\u00a0i gael eich syniadau ar gyfer erthyglau neu ddigwyddiadau ar-lein sydd o ddiddordeb i chi, neu rai y gallwch roi mewnwelediad iddynt, neu efallai mai CHI yw’r stori! Edrychwch ar ein\u00a0rhestr lawn o erthyglau<\/a>, a gwyliwch ein\u00a0rhestr o ddigwyddiadau byw<\/a>\u00a0eto.\u00a0<\/strong><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Nadine Lock (BA 2001) wedi gweithio mewn Adnoddau Dynol ers dros ddeng mlynedd yn y Trydydd Sector a'r Sector Preifat. Mae'n adlewyrchu ar y daith y mae Dosbarth 2020 yn ei hwynebu, ac yn rhannu rhai pethau y byddai wedi bod yn falch o gael gwybod fel rhywun oedd newydd raddio. ","protected":false},"author":904,"featured_media":5338,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166,202,170],"tags":[],"class_list":["post-5343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cyswllt-caerdydd","category-i-gynfyfyrwyr-gan-gynfyfyrwyr","category-news-cy"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/904"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5343"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10062,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5343\/revisions\/10062"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}