{"id":3562,"date":"2018-12-21T09:35:24","date_gmt":"2018-12-21T09:35:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/?p=3562&#038;lang=cy"},"modified":"2018-12-21T09:35:13","modified_gmt":"2018-12-21T09:35:13","slug":"newid-sylweddol-yn-y-ffordd-mae-caerdydd-yn-cefnogi-myfyrwyr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/cy\/2018\/12\/21\/newid-sylweddol-yn-y-ffordd-mae-caerdydd-yn-cefnogi-myfyrwyr\/","title":{"rendered":"Newid sylweddol yn y ffordd mae Caerdydd yn cefnogi myfyrwyr"},"content":{"rendered":"<p class=\"lead\">Mae Materion Lles Myfyrwyr yn bwysig. Cyfarwyddwr Cefnogi a Lles Myfyrwyr Caerdydd, cyn-fyfyriwr a rhoddwr i Gaerdydd, a myfyriwr presennol sy&#8217;n trafod sut mae ymagwedd chwyldroadol yn gwneud gwahaniaeth real.<\/p>\n<p>Ym mis Medi 2018, torrodd Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg Kirsty Williams OBE y dywarchen gyntaf ar y Ganolfan Bywyd Myfyrwyr &#8211; adeilad fydd yn newid tirwedd Parc y Plas pan fydd yn agor yn ystod blwyddyn academaidd 2020-21.<\/p>\n<p>Mae&#8217;r adeilad yn arwydd o ymrwymiad Caerdydd i les pob myfyriwr. Mae hon yn dasg enfawr: mae dros 30,000 o fyfyrwyr yn byw ac yn dysgu yn y Brifysgol bob blwyddyn.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Cardiff Connect 2018 - The Big Picture\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bZGpoNnEHyM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Beth yw Cefnogi a Lles Myfyrwyr?<\/h2>\n<figure id=\"attachment_3243\" aria-describedby=\"caption-attachment-3243\" style=\"width: 200px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3243\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web.jpg\" alt=\"Ben Lewis\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web.jpg 500w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web-100x100.jpg 100w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web-40x40.jpg 40w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/ben_lewis_web-200x200.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3243\" class=\"wp-caption-text\">Ben Lewis<\/figcaption><\/figure>\n<p>&#8220;Rydym ni yma i helpu pob myfyriwr yng Nghaerdydd i lwyddo,&#8221; dywed Ben Lewis, Cyfarwyddwr Cefnogi a Lles Myfyrwyr ym Mhrifysgol Caerdydd.<\/p>\n<p>O yrfaoedd i ddatblygu proffesiynol i gwnsela a chymorth iechyd meddwl,<br \/>\nmae adran Ben yn cyfoethogi pob agwedd ar brofiad myfyrwyr Caerdydd. &#8220;Yn aml cyfeirir at &#8216;gefnogi myfyrwyr&#8217; fel rhywbeth sydd y tu allan i&#8217;r dosbarth,&#8221; ychwanega. &#8220;Ond mae llawer ohono&#8217;n dod yn \u00f4l at addysg. Mae ein rhaglenni&#8217;n galluogi myfyrwyr i gyflawni&#8217;r canlyniad gorau bosib yn ystod eu hamser yng Nghaerdydd, gyda chae chwarae mwy gwastad ym mhob ystyr.&#8221;<br \/>\nMae t\u00eem Ben yn rhannu un nod: &#8220;Gallwn ni wir drawsnewid bywydau myfyrwyr Caerdydd<br \/>\ner gwell.&#8221;<\/p>\n<h2>Addysg i bawb<\/h2>\n<p>Mae&#8217;r gefnogaeth i fyfyrwyr yng Nghaerdydd ar waith ymhell cyn i&#8217;r brifysgol ddechrau. Mae ysgoloriaethau a chronfeydd a ddarperir gan roddwyr yn galluogi&#8217;r rheini sy&#8217;n gadael gofal, myfyrwyr sydd yn profi caledi ariannol ac eraill i ymgeisio i&#8217;r brifysgol yn y lle cyntaf.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3244\" aria-describedby=\"caption-attachment-3244\" style=\"width: 200px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3244\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web.jpg\" alt=\"John Endacott\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web.jpg 500w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web-100x100.jpg 100w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web-40x40.jpg 40w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/john_endacott_web-200x200.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3244\" class=\"wp-caption-text\">John Endacott<\/figcaption><\/figure>\n<p>Mae&#8217;r cyn-fyfyriwr a&#8217;r rhoddwr John Endacott (BScEcon 1989), Pennaeth Ymarfer Treth yn y cwmni cyfrifyddu PKF Francis Clark, yn cydweithio&#8217;n agos gydag Ysgol Busnes Caerdydd i gefnogi un ysgoloriaeth o&#8217;r fath.<\/p>\n<p>&#8220;Mae&#8217;n anghywir tybio ei bod yn hawdd i bobl fanteisio ar ddysgu,&#8221; dywed John.<br \/>\n&#8220;Mae symudedd cymdeithasol wedi&#8217;i niweidio a&#8217;r sbardun i fi yw y dylai pobl sy&#8217;n gallu<br \/>\ncyflawni gael y cyfle i wneud hynny.&#8221;<\/p>\n<p>Drwy gefnogi myfyrwyr o gefndiroedd difreintiedig, mae John wedi ymuno \u00e2 nifer cynyddol o roddwyr y mae eu haelioni&#8217;n helpu i drawsnewid cyfleoedd bywyd myfyrwyr<br \/>\nunigol.<\/p>\n<p>Ychwanega John: &#8220;Bydd llawer o fyfyrwyr yn profi anawsterau ar ryw bwynt. Maen nhw&#8217;n haeddu cael cefnogaeth i ddod allan yr ochr arall yn berson cryfach. Po fwyaf y gallwch chi eu helpu nhw drwy gyfnodau anodd, y gorau.&#8221;<\/p>\n<p>Mae&#8217;r gweithredoedd dyngarol hyn yn cael effaith enfawr ar fyfyrwyr unigol. &#8220;Rwyf i&#8217;n clywed straeon anhygoel am fyfyrwyr sy&#8217;n cael eu cefnogi ac sydd bellach \u00e2 bywydau gwahanol iawn &#8211; a llawer gwell &#8211; na&#8217;r bywydau a fyddai ganddynt fel arall,&#8221; dywed Ben.<\/p>\n<h2>Ymagwedd gyfannol<\/h2>\n<p>Ehangu mynediad at raglenni gradd yw man dechrau&#8217;r gefnogaeth. Nid yw bod yn fyfyriwr yn 2018 heb ei heriau.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3245\" aria-describedby=\"caption-attachment-3245\" style=\"width: 200px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3245\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web.jpg\" alt=\"Nichola Bagshaw\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web.jpg 500w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web-100x100.jpg 100w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web-40x40.jpg 40w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/12\/nichola_web-200x200.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3245\" class=\"wp-caption-text\">Nichola Bagshaw<\/figcaption><\/figure>\n<p>&#8220;Mae amgylchedd addysg uwch yn ei hanfod yn heriol&#8221;, dywed y myfyriwr cyfredol Nichola Bagshaw (Seicoleg 2015-), sydd wedi derbyn cefnogaeth ac sy&#8217;n hwylusydd lles. &#8220;Mae materion iechyd meddwl yn effeithio ar un ym mhob pedwar ohonom ni. Rhaid i chi ystyried hynny yng nghyd-destun amgylchedd ble mae straen cronig yn anochel.&#8221;<\/p>\n<p>Ar \u00f4l profi dwy ochr cefnogaeth myfyrwyr, mae Nichola&#8217;n credu bod gwasanaeth Caerdydd wedi esblygu&#8217;n sylweddol, yn rhannol oherwydd yr ymagwedd gyfannol.<\/p>\n<p>&#8220;Mae cymaint o heriau&#8217;n gysylltiedig \u00e2&#8217;i gilydd, felly allwch chi ddim edrych arnyn nhw ar eu pen eu hunain neu ddelio gyda nhw un wrth un,&#8221; dywed. &#8220;Mae Caerdydd wedi sefydlu t\u00eem rhyngddisgyblaethol gyda chynghorwyr arbenigol ac arbenigwyr mewn meysydd penodol sy&#8217;n cydweithio&#8217;n agos \u00e2&#8217;i gilydd.&#8221;<\/p>\n<p>Mae gwaith i ymgysylltu&#8217;n gadarnhaol gyda myfyrwyr yn dechrau ar y diwrnod cyntaf, gyda ffocws ar gefnogaeth iechyd meddwl ac adeiladu cymuned. Caiff myfyrwyr eu croesawu i Gaerdydd yn weithredol gan fentoriaid cymheiriaid sydd wedi&#8217;u hyfforddi a Chynorthwywyr Bywyd Preswyl newydd (gan gynnwys Nichola): cyd-fyfyrwyr sy&#8217;n gweithredu fel mannau cyswllt parhaus mewn Neuaddau Preswyl ac fel &#8216;system rhybudd cynnar&#8217; ar gyfer materion y gallai fod angen eu cyfeirio ymlaen.<\/p>\n<p>&#8220;Mae&#8217;r gwasanaethau cyd-gysylltiedig hyn yn galluogi pobl fel fi i weithredu a ffynnu,&#8221; dywed Nichola. &#8220;Yn fy achos i, mabwysiadodd y gwasanaeth ymagwedd ymddygiadol at osod nodau a&#8217;u cyflawni, gan fy arwain drwy benderfyniadau enfawr fel newid cwrs.&#8221;<\/p>\n<p><strong>Ar \u00f4l ymdopi gydag anawsterau iechyd meddwl gyda chymorth gwasanaethau cwnsela Caerdydd, dyma stori myfyriwr sydd bellach yn gweithredu fel Hyrwyddwr Lles.<\/strong><\/p>\n<p>&#8220;Fe ymdaflais i waith Prifysgol a chreu trefn weithio lem i fi fy hun fel dihangfa gyfleus oddi wrth fy meddyliau oedd yn gynyddol dywyll. Ond daeth y drefn i fod yn ormesol, gan ddod yn ffynhonnell straen a phryder enfawr.&#8221;<\/p>\n<p>&#8220;Fodd bynnag, drwy gyfuniad o feddyginiaeth a chwnsela, dechreuais i allu edrych ar fy nghredoau negyddol a fy nhrefn gwaith yn gliriach a goresgyn y rhan fwyaf o&#8217;r symptomau iselder a phryder roeddwn i&#8217;n eu profi.<\/p>\n<p>&#8220;Os yw rhywun yn mynd drwy rywbeth tebyg, mae cymaint o bobl yn y Brifysgol a chymaint o gefnogaeth y gallwch chi ei chael.&#8221;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/studentlifecu\">Darllenwch fwy am brofiadau lles myfyrwyr Caerdydd<\/a><\/p>\n<h2>Cefnogaeth bob dydd<\/h2>\n<p>&#8220;Mae gwelededd a hygyrchedd wedi bod yn ffactorau allweddol wrth aildrefnu&#8217;r gwasanaethau myfyrwyr,&#8221; dywed Ben.<\/p>\n<p>&#8220;Rydym ni&#8217;n defnyddio llwyfannau digidol i sicrhau bod y gefnogaeth ar gael yn rhwydd.<\/p>\n<p>&#8220;Rydym ni am ddarparu&#8217;r un cymorth a chefnogaeth i&#8217;r rheini ar leoliadau gofal iechyd yng ngogledd Cymru, neu ar Gyfleoedd Byd-eang yn rhyngwladol, ag yr y gallwn ei wneud i fyfyriwr ar draws y ffordd yn Adeilad Maendy,&#8221; dywed. &#8220;Mae myfyrwyr yn deall technoleg ac mae llwyfannau digidol yn caniat\u00e1u i ni gau&#8217;r bwlch hwn&#8221;.<\/p>\n<p>Caiff gwasanaethau cwnsela eu cynnig ar-lein eisoes a gall myfyrwyr wneud cais am fwrsariaethau fel y Gronfa Caledi heb hyd yn oed ymweld \u00e2 swyddfeydd Plas y Parc. Gall y rheini sy&#8217;n ffafrio sgyrsiau wyneb yn wyneb<br \/>\neu cael nhw o hyd, a bydd y Ganolfan Bywyd Myfyrwyr newydd yn hwyluso&#8217;r cyfarfodydd hyn hefyd.<\/p>\n<p>I Nichola, bydd y cyfuniad o seilwaith ffisegol a digidol newydd yn normaleiddio mynediad ac ymgysylltu i fyfyrwyr. &#8220;Mae myfyrwyr yn cyrraedd ac yn cael eu drysu gan yr wybodaeth am y<br \/>\nbywydau y dylen nhw fod yn eu byw,&#8221; dywed. &#8220;Maen nhw&#8217;n sefydlu eu hunaniaeth ac ar y dechrau, gallai eu blaenoriaethau fod mewn man arall.&#8221;<\/p>\n<p>&#8220;Fy mhrofiad i yw pan fyddan nhw angen y gefnogaeth, naill ai dydyn nhw ddim yn gwybod ei bod ar gael neu maen nhw&#8217;n teimlo stigma ynghylch gofyn am help,&#8221; dywed. &#8220;Mewn gwirionedd, mae gofyn am gyngor neu help yn gwbl normal. Ond weithiau mae angen i ni fod yn rhagweithiol wrth ddechrau&#8217;r sgwrs honno.&#8221;<\/p>\n<h2>Bywyd ar \u00f4l Caerdydd<\/h2>\n<p>Maes allweddol arall i fyfyrwyr yw gyrfaoedd a chyflogadwyedd. &#8220;Rydym ni wedi gweld symudiad mawr yn agwedd myfyrwyr at eu gyrfaoedd dros y pum mlynedd ddiwethaf,&#8221; dywed Ben.<\/p>\n<p>Mae T\u00eem Cefnogi a Lles Myfyrwyr Caerdydd yn darparu gwasanaethau allweddol yn amrywio o gyngor gyrfaoedd (ar gael am hyd at ddwy flynedd ar \u00f4l graddio) i gyfleoedd yn y gweithle, gweithdai sgiliau a chyngor pwrpasol yn ymwneud \u00e2 dechrau menter busnes.<\/p>\n<p>Mae&#8217;n faes arall lle mae&#8217;r hyn sy&#8217;n ymddangos fel cyfraniad bach yn gallu cael effaith fawr. &#8220;Nid yw bob amser yn hawdd dod o hyd i brofiad gwaith perthnasol,&#8221; dywed Ben. &#8220;Mae&#8217;n ffaith wybyddus, yn enwedig i bobl ifanc o gefndiroedd incwm is, ei bod yn gallu bod yn anodd dod o hyd i&#8217;r profiadau gwaith sy&#8217;n ategu eu hastudiaethau. Mae fy nrws i bob amser ar agor i unrhyw un sy&#8217;n dweud &#8216;Rwy&#8217;n chwilio am fyfyriwr intern.'&#8221;<\/p>\n<p>Mae cyn-fyfyrwyr hefyd yn gwerthfawrogi budd cynnig cyfleoedd gwaith i fyfyrwyr. Mae John yn gweithio gyda graddedigion Caerdydd yn ddyddiol yn PKF Francis Clark. &#8220;Mae budd mawr i drylwyredd a manylder academaidd y cyrsiau maen nhw wedi&#8217;u dilyn,&#8221; dywed. &#8220;Hoffwn i pe bai mwy o fyfyrwyr a chyn-fyfyrwyr Caerdydd yn gweithio yma!&#8221;<\/p>\n<h2>Beth nesaf?<\/h2>\n<figure id=\"attachment_3141\" aria-describedby=\"caption-attachment-3141\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3141\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2-300x191.jpg\" alt=\"Artist's impression of the new Centre for Student Life\" width=\"300\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2-300x191.jpg 300w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2-532x338.jpg 532w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2-768x488.jpg 768w, https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2018\/10\/CSL-pic-2-1024x650.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3141\" class=\"wp-caption-text\">Artist&#8217;s impression: Centre for Student Life<\/figcaption><\/figure>\n<p>&#8220;Mae gan Gaerdydd wasanaeth gwirioneddol flaengar,&#8221; dywed Nichola. &#8220;Mae&#8217;n gofyn \u2018beth nesaf?\u2019 drwy&#8217;r amser.&#8221;<\/p>\n<p>Gyda chreu&#8217;r Ganolfan Bywyd Myfyrwyr, cyfleuster pwrpasol wrth galon y Brifysgol, bydd y newid hwnnw&#8217;n cyflymu ymhellach.<\/p>\n<p>&#8220;Mae llawer o brifysgolion yn esblygu eu gwasanaethau myfyrwyr drwy ychwanegu darnau dros amser ac wrth i chi dyfu mae&#8217;n dod yn anodd eu cynnal,&#8221; dywed Ben. &#8220;Yr hyn rydyn ni&#8217;n ei wneud yw pwyso Ctrl+Alt+Delete ac ailosod ar gyfer myfyrwyr heddiw.&#8221;<\/p>\n<p>&#8220;Mae gennym ni ein cyfleuster gwych newydd, presenoldeb ar-lein i ategu ein huchelgais ffisegol a nifer o raglenni arloesol, wedi&#8217;u targedu,&#8221; dywed Ben. &#8220;Drwy ddod \u00e2&#8217;r elfennau hyn at ei gilydd mae gennym ni gyfle nawr i wneud rhywbeth gwirioneddol arbennig i fyfyrwyr Caerdydd.&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.cardiff.ac.uk\/alumni\/get-involved\/offer-an-internship?utm_source=blog&amp;utm_campaign=cardiffconnect&amp;utm_content=studentsupportblog\">Gallwch gynnig cyfleoedd yn y gweithle<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.cardiff.ac.uk\/donate\/projects?utm_source=blog&amp;utm_campaign=cardiffconnect&amp;utm_content=studentsupportblog\">Dysgwch fwy am roi cefnogaeth i fyfyrwyr<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Darllen fwy am Cardiff Connect<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cardiff.ac.uk\/cy\/alumni\/features\/cardiff-on-a-plate\">Caerdydd ar bl\u00e2t<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/2018\/12\/17\/why-universities?lang=cy\">Pam Prifysgolion?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/2018\/12\/13\/game-changers-karen-cooke-bmus-1996?lang=cy\">Newid y Drefn<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>A wnaethoch chi fwynhau&#8217;r erthygl? <a href=\"https:\/\/www.surveymonkey.co.uk\/r\/MFJ89VL\">Beth yw eich barn?<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Materion Lles Myfyrwyr yn bwysig. Cyfarwyddwr Cefnogi a Lles Myfyrwyr Caerdydd, cyn-fyfyriwr a rhoddwr i Gaerdydd, a myfyriwr presennol sy'n trafod sut mae ymagwedd chwyldroadol yn gwneud gwahaniaeth real.","protected":false},"author":904,"featured_media":3141,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166],"tags":[],"class_list":["post-3562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cyswllt-caerdydd"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/904"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3562"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3564,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562\/revisions\/3564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/alumni\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}