{"id":5807,"date":"2025-09-09T16:03:08","date_gmt":"2025-09-09T15:03:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/?p=5807"},"modified":"2025-09-09T16:14:02","modified_gmt":"2025-09-09T15:14:02","slug":"dysgu-am-yr-hyn-y-mae-myfyrwyr-yn-ei-garu-am-dysgu-canolog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/cy\/dysgu-am-yr-hyn-y-mae-myfyrwyr-yn-ei-garu-am-dysgu-canolog\/","title":{"rendered":"Dysgu am yr hyn y mae myfyrwyr yn ei garu am Dysgu Canolog"},"content":{"rendered":"<h4>Mae Marianna yn Swyddog Technoleg Dysgu yn ein Academi Dysgu ac Addysgu. Mae hi&#8217;n gweithio&#8217;n agos gyda myfyrwyr hyrwyddo. Yn y blog hwn, mae&#8217;n tynnu sylw at y nodweddion y mae myfyrwyr yn eu gweld yn ddefnyddiol ac yn ddiddorol, ac sy\u2019n eu galluogi i ddysgu mewn modd egn\u00efol ac annibynnol, yn seiliedig ar eu profiadau a&#8217;u hadborth. Byddaf hefyd yn egluro sut y gallwch fanteisio i&#8217;r eithaf ar y nodweddion sydd ar gael.<\/h4>\n<p>Wrth i ni agos\u00e1u at flwyddyn academaidd newydd, rydyn ni wedi bod yn ymchwilio i ba rai o nodweddion Dysgu Canolog sydd wir yn cael effaith ymysg ein myfyrwyr. O ddangosfyrddau wedi&#8217;u personoli i offer adborth rhyngweithiol, mae ein hamgylchedd dysgu rhithwir wedi&#8217;i gynllunio i gefnogi dysgu&#8217;n effeithiol, ac yn fwy dyfeisgar. Dyma ganolfan profiad digidol y myfyrwyr.<\/p>\n<p>Rwy wedi bod yn gweithio gyda myfyrwyr hyrwyddo dros y flwyddyn ddiwethaf i wella ein hamgylchedd dysgu digidol. Roeddwn i eisiau cyfleu\u2019r hyn sy&#8217;n wirioneddol bwysig i&#8217;n myfyrwyr, felly mentrais allan i gwrdd \u00e2 rhai ohonyn nhw i drafod yr hyn roedden nhw\u2019n ei hoffi am Dysgu Canolog.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/user100894100\/review\/1094783271\/973709e174\">Gwyliwch y fideo hwn<\/a> i glywed barn Lyla (myfyrwraig Gwyddoniaeth Fiofeddygol yn Ysgol y Biowyddorau) yngl\u0177n \u00e2 nodweddion gorau Canolog Dysgu.<\/p>\n<p><strong>Dyma&#8217;r adborth allweddol gan ein myfyrwyr:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong> Nodwedd chwilio<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Mynediad cyflym at gynnwys<\/li>\n<li>Arbed amser, yn enwedig wrth bori modiwlau \u00e2 llawer o gynnwys<\/li>\n<li>Hawdd ei ddefnyddio, oherwydd bod cynnwys a awgrymir yn ymddangos fel dolenni y mae modd clicio arnyn nhw sy&#8217;n mynd \u00e2 chi yn uniongyrchol i&#8217;r adran berthnasol<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Arddangos graddau ac adborth<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Gweld marciau ac adborth newydd ar unwaith drwy&#8217;r tab Gradebook<\/li>\n<li>Gweld manylion yngl\u0177n \u00e2 sut cafodd waith ei farcio yn hawdd, sy\u2019n cefnogi dysgu a hunanasesu<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Hysbysiadau<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Gweld yr wybodaeth ddiweddaraf gyda chyhoeddiadau a rhybuddion<\/li>\n<li>Hawdd i addasu\u2019r gosodiadau yn &#8216;My Profile&#8217; fel ei fod yn cyd-fynd \u00e2 sut rydych chi&#8217;n hoffi gweld y newyddion diweddaraf ac aros yn wybodus<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Byrddau trafod<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Gwych ar gyfer rhannu syniadau a dysgu gan eraill<\/li>\n<li>Opsiwn i ymateb yn ddienw<\/li>\n<li>Cwestiynau rhyngweithiol yn gallu arwain at wiriadau gwybodaeth<\/li>\n<li>Dilyn eich hoff bynciau a chael hysbysiadau am swyddi newydd<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Hoff fodiwlau<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Modd pinio modiwlau a ddefnyddir fwyaf fel ffefrynnau<\/li>\n<li>Modiwlau hidlo yn ei gwneud hi&#8217;n gyflym ac yn hawdd dod o hyd i&#8217;r hyn sydd ei angen arnoch chi<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Sylwadau i gloi<\/h2>\n<p>Wrth i ni barhau i ddatblygu a gwella Dysgu Canolog, mae&#8217;n amlwg mai&#8217;r nodweddion y mae myfyrwyr yn eu gwerthfawrogi fwyaf yw&#8217;r rhai sy&#8217;n gwneud dysgu&#8217;n fwy greddfol, hygyrch ac atyniadol. Drwy wrando ar leisiau myfyrwyr, gallwn ni sicrhau bod ein hamgylchedd dysgu rhithwir yn parhau i fod yn bartner digidol pwerus ar eu taith academaidd. Bydd uwchraddio ac arloesi yn y dyfodol yn sicrhau rhagor o ffyrdd o wneud dysgu yn ystyrlon, yn gysylltiedig, wedi&#8217;i deilwra ac yn bersonol.<\/p>\n<h2>Barod i ddechrau<\/h2>\n<p>Darllenwch y <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#module-setup\"><strong>Canllaw Gosod Modiwlau<\/strong><\/a> a dechrau paratoi eich modiwlau ar gyfer 2025 heddiw.<\/p>\n<p>Dyma&#8217;r ffordd hawsaf o wneud yn si\u0175r bod eich modiwlau\u2019n glir, yn gyson ac yn barod ar gyfer y flwyddyn academaidd newydd.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Marianna yn Swyddog Technoleg Dysgu yn ein Academi Dysgu ac Addysgu. Mae hi'n gweithio'n agos gyda myfyrwyr hyrwyddo. Yn y blog hwn, mae'n tynnu sylw at y nodweddion y [&hellip;]","protected":false},"author":7054,"featured_media":5806,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[792],"tags":[],"custom_author":[1035],"class_list":["post-5807","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-addysg-ddigidol","custom_author-marianna-majzonova"],"lang":"cy","translations":{"cy":5807,"en":5803},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1vF","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2025\/09\/Welsh-open-day.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5807"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5811,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807\/revisions\/5811"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5807"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=5807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}