Ar y dechrau, beth oedd eich cymhelliant dros oruchwylio lleoliadau myfyrwyr?\u00a0<\/strong><\/p>\n Cwblheais brosiect CUROP (Interniaeth ar y Campws nawr) ffantastig pan o\u2019n i\u2019n fyfyriwr israddedig, felly roedd gen i atgofion gwych o hynny a roeddwn yn awyddus i roi cyfle i eraill fel yr un cefais i fudd ohono. Roedd yn brofiad defnyddiol iawn a gyfoethogodd fy sgiliau a fy rhagolygon o ran gyrfa. Roeddwn i eisiau rhoi yn \u00f4l o’r safbwynt hwnnw a galluogi eraill i gael budd o\u2019r un cyfle a rwyf innau mor ddiolchgar ohono.<\/p>\n Ydych chi\u2019n meddwl bod y cynllun interniaeth wedi dylanwadu ar eich twf proffesiynol eich hun, yn ogystal \u00e2\u2019ch datblygiad yn eich gyrfa?\u00a0<\/strong><\/p>\n Ydy, mae cal y pleser a\u2019r cyfle i fod yn oruchwyliwr bob tro yn wych ac rwy\u2019n eiriolwr mawr bob amser dros y ffaith fy mod yn dysgu cymaint gan fyfyrwyr ag y gallen nhw fod yn ei ddysgu gen i a\u2019r prosiect. Fodd bynnag, rwy\u2019n meddwl y gall bod yn oruchwyliwr a\u2019r hyfforddiant a\u2019r llwyth gwaith mae hynny\u2019n gymryd (dros fisoedd yr haf) gael ei gydnabod yn fwy mewn prifysgolion, yn enwedig o ran dyrchafiadau, gwobrwyo a cydnabyddiaeth. Mae’n golygu cryn amser a gwaith caled i ddarparu goruchwyliaeth da iawn, a gall yr effaith gadarnhaol y ceir hyn ar fywydau myfyrwyr newid eu bywydau, hybu gyrfa a helpu eraill i ddysgu, a dylai hyn yn bendant gael ei gydnabod mwy.<\/p>\n A oes unrhyw sgiliau rydych chi’n credu eich bod wedi eu hennill a’u datblygu trwy gydol y rhaglen?<\/strong><\/p>\n Fel myfyriwr yn gwneud y rhaglen, hwn oedd fy nghyfle cyntaf i gymryd rhan mewn prosiect ymchwil am gyfnod parhaus o amser. Roedd hynny’n ddefnyddiol iawn wrth adeiladu hyder mewn sgiliau penodol ar gyfer y prosiect, fel dadansoddi data, ond hefyd sgiliau mwy cyffredinol fel rhoi cyflwyniadau mewn cynadleddau, siarad cyhoeddus ac ysgrifennu yn fwy academaidd. Fel aelod o staff, i mi, mae’n ymwneud \u00e2 rhoi yn \u00f4l trwy ddarparu cyfleoedd, mentora a hyfforddi tra hefyd yn codi ymwybyddiaeth ymhlith y t\u00eem a’r adran a’r Brifysgol ehangach am fanteision prosiectau o’r fath.<\/p>\n Sut roedd eich myfyriwr wedi effeithio ar eich prosiect?<\/strong>\u202f\u202f <\/strong><\/p>\n Dw i wedi bod mor ffodus o gael y fraint o oruchwylio cryn dipyn o fyfyrwyr Rhaglen Cyfleoedd Ymchwil Prifysgol Caerdydd (CUROP) dros y blynyddoedd. Mae gan bob myfyriwr set o sgiliau unigryw a phethau yr hoffai eu dysgu neu eu gwella. Rwy’n gweithio gyda’r myfyrwyr i ddeall beth maen nhw eisiau elwa arno yn sgil y prosiect yn ogystal \u00e2 chwblhau’r prosiect ei hun. Er enghraifft, hwyrach y bydd rhai\u2019n gwerthfawrogi hyfforddiant siarad yn gyhoeddus, cymorth o ran rheoli prosiectau neu amser neu arweiniad gyrfaol. Mae llawer o fy ngwaith yn seiliedig ar gyd-greu myfyrwyr ac felly mae myfyrwyr yn greiddiol i’r prosiect, yn ogystal \u00e2 gwrando’n ofalus a grymuso myfyrwyr i ddweud eu dweud.<\/p>\n Oedd eich myfyriwr wedi ennill neu wedi meithrin sgiliau? <\/strong><\/p>\n Mae pob un o fy myfyrwyr wedi meithrin sgiliau ym mhrosiectau CUROP, boed hynny’n ddadansoddi data, gwell dealltwriaeth o lenyddiaeth ymchwil neu’r broses ymchwil ei hun. Ond un peth hollbwysig imi yw bod myfyrwyr hefyd yn elwa yn ehangach ar yn prosiectau, maen nhw’n mynd yn fwy cyfforddus o ran siarad \u00e2 staff, maen nhw mynd yn fwy hyderus ac yn gallu defnyddio eu profiad i gyfrannu at wneud penderfyniadau yn y dyfodol. Braint yw helpu myfyrwyr ar y daith unigryw hon.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mae Dr Emma Yhnell, Darllenydd yn yr Ysgol Biowyddorau, wedi goruchwylio myfyrwyr fel rhan o'n prosiect Interniaethau ar y Campws, ac wedi cymryd rhan yn y prosiect fel myfyriwr ei […]","protected":false},"author":7054,"featured_media":5732,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1006],"tags":[],"custom_author":[1058],"class_list":["post-5720","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interniaethau-ar-y-campws","custom_author-katherine-evans"],"lang":"cy","translations":{"cy":5720,"en":5718},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1ug","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2025\/08\/Sized-56-3.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5720"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5784,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5720\/revisions\/5784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5720"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=5720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}