{"id":5477,"date":"2025-03-31T10:29:29","date_gmt":"2025-03-31T10:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/?p=5477"},"modified":"2025-03-31T10:29:29","modified_gmt":"2025-03-31T10:29:29","slug":"gwella-cynhwysiant-trafod-offeryn-hygyrchedd-mentimeter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/cy\/gwella-cynhwysiant-trafod-offeryn-hygyrchedd-mentimeter\/","title":{"rendered":"Gwella Cynhwysiant: Trafod Offeryn Hygyrchedd Mentimeter"},"content":{"rendered":"

Ysgrifennwyd y blog hwn gan Kamila Brown<\/a>, Cynorthwyydd Technoleg Dysgu yn yr Academi Dysgu ac Addysgu.<\/strong><\/h4>\n

Bydd y Gwiriad Hygyrchedd<\/strong> yn eich helpu\u2019n gyflym i asesu cynhwysiant eich cyflwyniad Mentimeter. Pan fydd angen, bydd yn cynnig awgrymiadau ichi ei wella. Rwy wedi dechrau ei ddefnyddio yn fy nghyflwyniadau Menti, ac yma bydda i\u2019n rhoi mwy o fanylion.<\/p>\n

Sut mae\u2019n gweithio<\/strong><\/h3>\n

Mae’n rhoi sg\u00f4r hygyrchedd cyffredinol ichi yn ogystal \u00e2 dadansoddiad manwl o\u2019r ffactorau allweddol megis cyferbyniad y testun, testun amgen delweddau ac ystyriaethau hygyrchedd eraill. Mae hefyd yn cynnig argymhellion ymarferol i wella pob un o’r agweddau hynny, gan sicrhau bod eich cyflwyniad yn hygyrch i’ch cynulleidfa.
\nGadewch inni edrych ar y gwiriad hygyrchedd yn fy nghyflwyniad:<\/p>\n

\"\"<\/figure>\n

Mae sg\u00f4r cyffredinol hygyrchedd fy nghyflwyniad yn edrych yn iawn, ond dyw’r bar gwyrdd ddim wedi ehangu’n llawn. Mae hyn yn golygu y galla i ymchwilio i weld y ffactorau y mae angen sylw arnyn nhw:<\/p>\n

\"\"<\/figure>\n

Os cliciwch ar fotwm y chevron wrth ymyl pob nodwedd, byddwch chi\u2019n cyrchu’r wybodaeth fanwl am bob gwelliant posibl. Yn fy nghyflwyniad, ceir pedair sleid heb ddelweddau testun amgen. Os clicia i ar un, bydd yn mynd \u00e2 mi yn syth i bob sleid lle mae gofyn imi ychwanegu testun amgen.<\/p>\n

Mae’r cyferbyniad hefyd yn dangos bod rhai o’r delweddau yn fy nghyflwyniad yn \u2018isel\u2019. Yn anffodus, y cyfyngiad yma yw nad yw Menti yn nodi pa sleidiau sydd dan sylw. Os felly, rwy’n tueddu i fynd yn \u00f4l at y delweddau yn fy nghyflwyniad a’u gwirio’n unigol gan ddefnyddio offeryn ar-lein o’r enw WebAIM<\/a>. Fel arall, cewch ddefnyddio’r gwiriwr hygyrchedd ar \u00f4l creu pob sleid yn eich cyflwyniad.<\/p>\n

Dod o hyd i’r Gwiriad Hygyrchedd<\/strong><\/h3>\n

Gallwch chi ei gyrchu drwy agor Gosodiadau<\/strong> yn eich cyflwyniad (sef eicon y gledren ddanheddog) a dewis Hygyrchedd<\/strong> ar waelod y ddewislen:<\/p>\n

\"\"<\/figure>\n

Cymryd Rhan<\/strong><\/h3>\n

Os oes gennych chi driciau neu awgrymiadau defnyddiol wrth ddefnyddio Dysgu Canolog neu blatfformau eraill, neu gwestiwn neu ymholiad, cysylltwch \u00e2’r Academi Dysgu ac Addysgu: LTAcademy@caerdydd.ac.uk<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ysgrifennwyd y blog hwn gan Kamila Brown, Cynorthwyydd Technoleg Dysgu yn yr Academi Dysgu ac Addysgu. Bydd y Gwiriad Hygyrchedd yn eich helpu\u2019n gyflym i asesu cynhwysiant eich cyflwyniad Mentimeter. […]","protected":false},"author":7054,"featured_media":5510,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[792],"tags":[],"custom_author":[1038],"class_list":["post-5477","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-addysg-ddigidol","custom_author-kamila-brown"],"lang":"cy","translations":{"cy":5477,"en":5480},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1ql","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2025\/03\/Sized-44.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5477"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5517,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5477\/revisions\/5517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5477"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=5477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}