{"id":5003,"date":"2024-10-07T09:00:39","date_gmt":"2024-10-07T09:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/?p=5003"},"modified":"2024-10-07T14:03:46","modified_gmt":"2024-10-07T14:03:46","slug":"newidiadau-bach-er-mwyn-cael-effaith-fawr-ar-hygyrchedd-digidol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/cy\/newidiadau-bach-er-mwyn-cael-effaith-fawr-ar-hygyrchedd-digidol\/","title":{"rendered":"Newidiadau bach er mwyn cael effaith fawr ar hygyrchedd digidol"},"content":{"rendered":"<p>Dechrau&#8217;r flwyddyn academaidd yw&#8217;r amser perffaith i sicrhau bod ein cynnwys Dysgu Canolog yn hygyrch i bob myfyriwr yn ein cymuned amrywiol. Mae Deddf Cydraddoldeb (2010) yn ei gwneud yn ofynnol i ni nid yn unig roi addasiadau rhesymol ar waith ond hefyd bod yn weithredol wrth ystyried hygyrchedd wrth ddylunio ein dysgu, gan gynnwys ein hamgylchedd dysgu digidol. Drwy roi ychydig o newidiadau bach ar waith wrth sefydlu ein modiwlau Dysgu Canolog, gallwn ni chwalu rhwystrau a chreu profiad dysgu mwy cynhwysol i bob myfyriwr. Gall y camau bach hyn wneud gwahaniaeth mawr!<\/p>\n<h2>Defnyddiwch benawdau ac arddulliau i fformatio dogfennau<\/h2>\n<p>Defnyddiwch <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">offer steilio yn Dysgu Canolog<\/a> i ddarparu strwythur clir a fydd yn helpu myfyrwyr sydd \u00e2 nam ar y golwg neu anawsterau echddygol gan ddefnyddio technoleg gynorthwyol. Wrth greu dogfennau Dysgu Canolog neu Microsoft gwnewch yn si\u0175r eich bod yn defnyddio strwythur clir gyda&#8217;r teitl, pennawd, is-benawdau a pharagraffau.<\/p>\n<figure id=\"post-5004 media-5004\" class=\"image align-none\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/pic-1-1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<h2>Gwnewch hyperddolenni yn gryno ac ystyrlon<\/h2>\n<p>Wrth <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">ychwanegu hyperddolenni i&#8217;ch dogfennau Canolog Dysgu,<\/a> helpwch ddysgwyr sy&#8217;n defnyddio bysellfwrdd a\/neu dechnoleg gynorthwyol i lywio dolenni a gwneud penderfyniadau ynghylch eu clicio ai peidio trwy eu gwneud yn ddisgrifiadol ac ystyrlon. Ceisiwch osgoi ymadroddion generig megis &#8216;cliciwch yma&#8217; a &#8216;darllen rhagor\u2019 gan fod y rhain yn amwys, neu ysgrifennu cyfeiriad llawn y wefan. Gall hyn fod yn arbennig o feichus i rywun sy&#8217;n gwrando ar yr wybodaeth.<\/p>\n<figure id=\"post-5005 media-5005\" class=\"image align-none\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/Picture2-1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Ychwanegwch &#8216;destun amgen&#8217; at ddelweddau, graffiau a diagramau<\/h2>\n<p>Helpwch fyfyrwyr \u00e2 nam ar y golwg sy&#8217;n defnyddio darllenwyr sgrin trwy <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">ychwanegu testun amgen at ddelweddau, graffiau a diagramau<\/a>. Wrth ychwanegu delweddau at Dysgu Canolog, bydd Ally yn eich annog i ychwanegu testun amgen gydag awgrymiadau defnyddiol i&#8217;ch helpu, neu\u2019n marcio&#8217;r ddelwedd yn un addurnol.<\/p>\n<figure id=\"post-5006 media-5006\" class=\"image align-none\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/Picture3-1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<h2>Gwiriwch gynnwys o ran hygyrchedd<\/h2>\n<p>Mae modd defnyddio gwiriwr hygyrchedd Dysgu Canolog, <a href=\"https:\/\/help.blackboard.com\/Ally\/Ally_for_LMS\/Instructor\">Ally<\/a>, i <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">wirio hygyrchedd wrth i chi adeiladu cynnwys yn Dysgu Canolog<\/a>. Mae Ally yn dangos i chi sut mae cynnwys sydd wedi\u2019i greu neu\u2019i lanlwytho yn Dysgu Canolog, yn sgorio o ran hygyrchedd gyda chanllaw cam wrth gam ar sut i ddatrys unrhyw faterion.<\/p>\n<figure id=\"post-5007 media-5007\" class=\"image align-none\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/Picture4-1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Mae <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">Adroddiad Cwrs Ally<\/a> yn ffordd gyflym a hawdd o wirio hygyrchedd modiwlau Dysgu Canolog. \u200bGall Ally nodi materion ynghylch hygyrchedd mewn cynnwys wedi\u2019i greu neu wedi\u2019i lanlwytho yn Dysgu Canolog. Cewch ddod o hyd i Adroddiad Cwrs Ally yn yr adran &#8216;Llyfrau ac Offerynnau&#8217; ar Dysgu Canolog.<\/p>\n<figure id=\"post-5008 media-5008\" class=\"image align-none\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/Picture5-1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Mae gwella hygyrchedd digidol yn helpu i greu amgylchedd dysgu mwy cynhwysol i bob myfyriwr ac mae modd ei gyflawni drwy roi rhai o&#8217;r awgrymiadau yn yr erthygl hon ar waith i gael gwared ar rwystrau posibl i ddysgu.<\/p>\n<p>I gael rhagor o arweiniad ar wella hygyrchedd eich modiwlau Dysgu Canolog, rhowch gynnig ar <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_21502#page1\">Ganllaw Arfer Da Dysgu Canolog<\/a> a <a href=\"https:\/\/xerte.cardiff.ac.uk\/play_18321#buildingCoursesection2\">Hanfodion Dysgu Canolog<\/a>. Cewch <a href=\"https:\/\/sites.cardiff.ac.uk\/education-development-toolkit\/theme-overview\/inclusivity\/digital-accessibility\/\">ragor o wybodaeth am hygyrchedd digidol ac addysg gynhwysol yn y Pecyn Cymorth y Gwasanaeth Datblygu Addysg<\/a> gydag ystod eang o wybodaeth am hyn a phob agwedd ar addysgu a dysgu. Gallwch chi hefyd ddatblygu eich dealltwriaeth o Addysg Gynhwysol a Hygyrchedd Digidol drwy ddod i weithdy DPP Dysgu ac Addysgu. Cewch <a href=\"https:\/\/intranet.cardiff.ac.uk\/staff\/training-and-development\/staff-courses-and-programmes\/events-and-training\">ragor o wybodaeth am weithdai, a&#8217;r ddolen i gadw lle arnyn nhw yma<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Dechrau'r flwyddyn academaidd yw'r amser perffaith i sicrhau bod ein cynnwys Dysgu Canolog yn hygyrch i bob myfyriwr yn ein cymuned amrywiol. Mae Deddf Cydraddoldeb (2010) yn ei gwneud yn [&hellip;]","protected":false},"author":7054,"featured_media":5002,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[792],"tags":[],"custom_author":[],"class_list":["post-5003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-addysg-ddigidol"],"lang":"cy","translations":{"cy":5003,"en":4995},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1iH","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/09\/Sized-18.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5003"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5011,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5003\/revisions\/5011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5003"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=5003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}