{"id":4740,"date":"2024-01-29T14:33:23","date_gmt":"2024-01-29T14:33:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/?p=4740"},"modified":"2024-01-29T14:36:24","modified_gmt":"2024-01-29T14:36:24","slug":"cwrdd-ag-ada-huggett-fieldhouse-ein-uwch-ddatblygwr-addysg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/cy\/cwrdd-ag-ada-huggett-fieldhouse-ein-uwch-ddatblygwr-addysg\/","title":{"rendered":"Cwrdd ag Ada Huggett-Fieldhouse, ein Uwch Ddatblygwr Addysg"},"content":{"rendered":"

Dyma Ada Huggett-Fieldhouse, Uwch Ddatblygwr Addysg<\/strong> yn ein Gwasanaeth Datblygu Addysg<\/strong>, i s\u00f4n mwy am ei r\u00f4l a\u2019r prosiectau mae\u2019n gweithio arnynt yn yr Academi Dysgu ac Addysgu<\/a>.<\/p>\n

Dywedwch wrthym am eich gyrfa hyd yma:<\/h2>\n

Dechreuais fy ngyrfa yn dysgu Saesneg ar gyfer oedran uwchradd ac astudio am radd Meistr mewn Addysg, ac fe daniodd fy niddordeb mewn gweithred ymchwil yn y dosbarth. Ar \u00f4l hynny, bum yn Ddatblygwr Dysgu ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd. Yn ystod y pandemig, gweithiais fel Dylunydd Dysgu, a rwyf wedi bod yn Uwch Ddatblygwr Addysg ers bron i ddwy flynedd. Rwyf hefyd wedi dysgu Ieithyddiaeth drwy\u2019r adran Dysgu Gydol Oes, ac fe wnes i fy ngradd mewn Saesneg yma yng Nghaerdydd!<\/p>\n

Ers faint ydych chi wedi bod yn y r\u00f4l, a beth yw eich cyfrifoldebau?<\/h2>\n

Rwyf wrth fy modd yn fy r\u00f4l newydd gan mod i’n gweithio ochr yn ochr a staff dysgu mewn ysgolion er mwyn llywio a chefnogi eu blaenoriaethau datblygu addysg. Mae bob un o\u2019r Datblygwyr Addysg yn ein hadran yn gweithio yn bennaf \u00e2\u2019u gr\u0175p penodol o ysgolion eu hunain.<\/p>\n

Rwy\u2019n cynorthwyo staff fel y Cyfarwyddwyr Dysgu ac Addysgu i gynllunio eu datblygiad addysgol, gan wneud y mwyaf o\u2019r arbenigwyr a\u2019r adnoddau sydd gennym yn yr Academi. Rwyf hefyd yn gwrando\u2019n astud ar anghenion penodol yr ysgolion er mwyn teilwra\u2019r adnoddau fwy cyffredinol sydd gennym ni ar eu cyfer.<\/p>\n

Gall diwrnod arferol i mi gynnwys mynychu gr\u0175p ail ddilysu er mwyn cynnig cefnogaeth ac arweiniad. Efallai byddaf yn rhedeg gweithdy wedi ei deilwra ar gyfer ysgol gydag aelod o staff academaidd a chyfuniad o gyd-weithwyr o\u2019r Academi. Ar ddyddiau pan wyf wrth fy nesg, gall y tasgau gynnwys gorchwylio gwaith rheoli\u2019r Pecyn Cymorth Datblygu Addysg neu ysgrifennu papurau ar bynciau academaidd sydd o ddiddordeb i ysgolion.<\/p>\n

Rwy\u2019n cael boddhad o chwarae rhan mewn gwneud gwelliannau hir dymor datblygu addysg mewn ysgolion. Mae hefyd yn fraint mawr i gael bod yn wyneb cyfarwydd a dod i adnabod mwyfwy o staff mewn ysgolion. Athro ydw i\u2019n gyntaf, ac rwyf yn caru bod ymysg staff dysgu eraill.<\/p>\n

Pa brosiectau\/tasgau ydych chi\u2019n gweithio arnynt ar hyn o bryd fel rhan o\u2019r gwaith?<\/h2>\n

Rwy\u2019n gweithio gyda sawl ysgol ar lansio eu cynlluniau Gwella Profiad Myfyrwyr. Gyda rhai ysgolion, rwyf yn trefnu gweithdai wedi eu teilwra ar yr ardaloedd hynny maent wedi eu dethol ar gyfer gwelliannau. Ar hyn o bryd maent yn cynnwys asesiadau ac adborth, dysgu gwrthdro, a dylunio dysgu. Rwy\u2019n ddigon ffodus i gael gweithio \u00e2 chyd-weithwyr hyfryd yr Academi Dysgu ac Addysgu ar galeidosgop o gyfuniadau \u2013 mae pob dydd yn wahanol.<\/p>\n

Rwyf hefyd yn cydlynu diweddariad bach i’r Pecyn Cymorth Datblygu Addysg. Mae gennym dros 20 awdur a chyfranwyr – mae sicrhau bod gennym welliannau cyson a bod popeth yn gyfredol yn dipyn o waith!<\/p>\n

Beth ydych chi\u2019n ei wneud yn eich amser hamdden?<\/h2>\n

Rwy\u2019n mwynhau bod tu allan a cherdded Moshi, fy nghi bach Chin Japaneaidd mewn amryw o lefydd deniadol. Pan nad wyf yn yr awyr agored, rwy\u2019n un sydd yn hoff o fod adref. Rwy’n hoffi addurno fy nghartref mewn arlliwiau dramatig a coginio ar gyfer fy ffrindiau a fy nheulu.<\/p>\n

\n

Cwrdd a rhagor o aelodau staff<\/strong><\/h3>\n

Mae modd canfod mwy am ragor o aelodau staff yr Academi Dysgu ac Addysgu.<\/a><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Dyma Ada Huggett-Fieldhouse, Uwch Ddatblygwr Addysg yn ein Gwasanaeth Datblygu Addysg, i s\u00f4n mwy am ei r\u00f4l a\u2019r prosiectau mae\u2019n gweithio arnynt yn yr Academi Dysgu ac Addysgu. Dywedwch wrthym […]","protected":false},"author":7054,"featured_media":4739,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[817],"tags":[],"custom_author":[],"class_list":["post-4740","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tim-academi-da"],"lang":"cy","translations":{"cy":4740,"en":4734},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1es","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2024\/01\/Untitled-design-3.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4740","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4740"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4740\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4744,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4740\/revisions\/4744"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4740"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4740"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4740"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=4740"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}