{"id":4592,"date":"2023-10-12T15:25:25","date_gmt":"2023-10-12T15:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/?p=4592"},"modified":"2023-10-12T15:25:34","modified_gmt":"2023-10-12T15:25:34","slug":"myfyrio-ar-ein-seminar-cyntaf-yn-ein-cyfres-cymrawd-addysgu-cenedlaethol-ntf-newydd-gyda-dr-emma-yhnell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/cy\/myfyrio-ar-ein-seminar-cyntaf-yn-ein-cyfres-cymrawd-addysgu-cenedlaethol-ntf-newydd-gyda-dr-emma-yhnell\/","title":{"rendered":"Myfyrio ar ein seminar cyntaf yn ein cyfres Cymrawd Addysgu Cenedlaethol (NTF) newydd gyda Dr Emma Yhnell"},"content":{"rendered":"<p>Ysgrifennwyd gan <a href=\"https:\/\/profiles.cardiff.ac.uk\/cy\/staff\/yhnelle\">Dr Emma Yhnell<\/a>, Uwch Ddarlithydd yn Ysgol y Biowyddorau a&#8217;r <a href=\"https:\/\/profiles.cardiff.ac.uk\/cy\/staff\/miltone\">Athro Emmajane Milton<\/a>, Athro mewn Ymarfer Addysgol.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Am sesiwn gyntaf wych a gawsom ar 20 Medi 2023 ar gyfer y gyntaf yn ein cyfres rwydweithio a thrafod newydd ar gyfer <a href=\"https:\/\/www.advance-he.ac.uk\/awards\/teaching-excellence-awards\/national-teaching-fellowship\">Cymrodoriaeth Addysgu Genedlaethol (NTF)<\/a>.<\/p>\n<p>Dr Emma Yhnell yw ein henillydd gwobr NTF cyntaf a mwyaf diweddar i lansio\u2019r gyfres gyffrous hon sy\u2019n anelu at godi amlygrwydd a phwysigrwydd dysgu, addysgu a phrofiad myfyrwyr ar draws ein Prifysgol. Gofynnon ni i Emma am ei myfyrdodau ar y sesiwn:<\/p>\n<p>\u201cRoeddwn i wrth fy modd i gychwyn cyfres seminarau&#8217;r NTF gyda sesiwn o&#8217;r enw&#8217;Beth, sut a phamrydyn ni&#8217;n gwneud hyn? -gan gynnwys a chefnogi pawb mewn Addysg Uwch&#8217;.<\/p>\n<p>Roedd y seminar yn tynnu sylw at y cynllun NTF a\u2019m dyfarniad diweddar a alluogodd i mi fyfyrio ar y daith yr aeth y broses ymgeisio \u00e2 mi arni a rhannu\u2019r hyn a ddysgais \u00e2 chydweithwyr ar draws y Brifysgol. Trefnwyd y seminar ychydig cyn dechrau\u2019r tymor academaidd newydd, cyfnod cyffrous sy\u2019n rhoi cyfle gwirioneddol i ailasesu ac ail-werthuso ein dulliau dysgu ac addysgu. Wrth i ni groesawu myfyrwyr newydd a myfyrwyr sy\u2019n dychwelyd, rwy\u2019n meddwl ei bod yn wirioneddol bwysig treulio peth amser yn ystyried ac yn myfyrio ar ein dulliau gweithredu fel addysgwyr yn ogystal \u00e2 sut y gallwn gynnwys a chefnogi ein carfan amrywiol o fyfyrwyr. Cynlluniais y sesiwn i herio cydweithwyr i feddwl am un agwedd ar eu harferion dysgu ac addysgu a chwestiynu cyn ystyried unrhyw newidiadau neu addasiadau y gallen nhw eu cyflwyno:<\/p>\n<ul>\n<li>beth roedden nhw&#8217;n eu gwneud?<\/li>\n<li>sut roedden nhw&#8217;n eu gwneud?<\/li>\n<li>pam benderfynon nhw wneud hynny yn y ffordd honno?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Roedd yn wych cael fy ymuno yn y seminar gan gydweithwyr o bob rhan o&#8217;r Brifysgol sydd ag amrywiaeth o rolau a llwybrau gyrfaol. Mae\u2019r gyfres wedi\u2019i dylunio i godi proffil y Cynlluniau Rhagoriaeth Addysgu Ymlaen Llaw, NTF a\u2019r Wobr Gydweithredol am Ragoriaeth mewn Addysgu (CATE) sy\u2019n cydnabod, yn gwobrwyo ac yn dathlu unigolion a th\u00eem sydd wedi cael effaith ragorol ar brofiad, dysgu a deilliannau myfyrwyr, ac ymarfer addysgol cydweithwyr mewn Addysg Uwch. Yn y sesiwn ryngweithiol hon roeddwn yn gallu myfyrio ar faint roeddwn wedi&#8217;i ddysgu wrth ysgrifennu a mireinio fy nghais NTF. Un o\u2019r gwersi mwyaf i mi oedd gallu myfyrio\u2019n iawn ar pam yr oeddwn wedi rhoi arloesiadau a newidiadau ar waith i\u2019m harferion addysgu. Roeddwn hefyd yn hynod ffodus i gael cefnogaeth amhrisiadwy gan gydweithwyr a oedd yn ffynhonnell wych o gyngor ac anogaeth (yn enwedig pan ddechreuodd y syndrom ymhonnwr) tra hefyd yn cynnig her adeiladol ac adborth pwysig.<\/p>\n<p>Rwy&#8217;n falch iawn o weld y gyfres seminarau NTF yn dechrau, ac edrychaf ymlaen yn fawr at fynychu a chyfrannu at sesiynau yn y dyfodol. Bydd y gyfres seminarau yn rhoi cyfleoedd pwysig i gydgysylltu ein meddwl, rhannu ein gwybodaeth a&#8217;n harbenigedd a herio ein canfyddiadau dysgu ac addysgu ar draws Prifysgol Caerdydd. Rwy\u2019n gobeithio gweld llawer o wynebau cyfarwydd yn ogystal \u00e2 rhai newydd yn y sesiwn nesaf ym mis Hydref.\u201d<\/p>\n<p>Gwahoddodd sesiwn Emma ni i gyd fel addysgwyr i feddwl yn ofalus am ein hymarfer a&#8217;r penderfyniadau a wnawn, y rhagdybiaethau sydd gennym a sut rydym yn gwneud ein rhyngweithio dysgu ac addysgu yn hygyrch ac yn ymgysylltu \u00e2&#8217;n myfyrwyr \u2013 gan feddwl bob amser am sut yr ydym yn dangos gofal ac yn cwrdd \u00e2 nhw lle maen nhw (nad yw o reidrwydd lle <em>\u00a0rydym am<\/em> iddynt fod&#8230;). Pob syniad a ddylai fod yn ganolog i\u2019n ffordd o feddwl wrth i ni ddechrau\u2019r flwyddyn academaidd newydd a chwrdd \u00e2\u2019n carfannau newydd o fyfyrwyr.<\/p>\n<p>Roedd yr adborth gan gydweithwyr a fynychodd y sesiwn hon yn gadarnhaol iawn.<\/p>\n<p>Mwynhaodd cydweithwyr yn fawr:<\/p>\n<ul>\n<li>straeon personol gan siaradwyr<\/li>\n<li>trafodaeth ac awyrgylch gwych<\/li>\n<li>lle i drafod syniadau<\/li>\n<li>clywed gan amrywiaeth o bobl a safbwyntiau gwahanol<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mewn sesiynau yn y dyfodol dywedodd cydweithwyr yr hoffen nhw:<\/p>\n<ul>\n<li>hyd yn oed mwy o amser ar gyfer trafod \/ rhwydweithio<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ymunwch \u00e2 ni yn ein seminar nesaf<\/h2>\n<p>Rydym yn eich gwahodd yn gynnes i ymuno \u00e2 ni yn ein <a href=\"https:\/\/intranet.cardiff.ac.uk\/cy\/staff\/get-involved\/events\/view\/2738529-national-teaching-fellowship-seminar-series\">seminar Cymrodoriaeth Addysgu Genedlaethol<\/a> nesaf ar 18 Hydref o 13.00-15.00 ar gampws Parc y Mynydd Bychan yn ystafell seminar Prif Ysbyty A.<\/p>\n<p>Bydd ein digwyddiad nesaf yn cynnwys <a href=\"https:\/\/profiles.cardiff.ac.uk\/cy\/staff\/wilsonrh\">Dr Rob Wilson<\/a> o\u2019r Ysgol Mathemateg ac enillydd NTF yn 2019.<\/p>\n<p>Cadwch eich lle trwy&#8217;r <a href=\"https:\/\/my.corehr.com\/pls\/coreportal_cdup\/cp_por_public_main_page.display_login_page\">System AD<\/a> gan ddefnyddio&#8217;r c\u00f4d: TEAC9691.<\/p>\n<p>Rydyn ni\u2019n edrych ymlaen at eich gweld chi yno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ysgrifennwyd gan Dr Emma Yhnell, Uwch Ddarlithydd yn Ysgol y Biowyddorau a'r Athro Emmajane Milton, Athro mewn Ymarfer Addysgol. ","protected":false},"author":6921,"featured_media":4590,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[921,1017],"tags":[],"custom_author":[],"class_list":["post-4592","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cymrodoriaethau-addysg","category-datblygiad-proffesiynol-parhaus-cpd"],"lang":"cy","translations":{"cy":4592,"en":4588},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4KqgK-1c4","meta_box":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-content\/uploads\/sites\/286\/2023\/10\/DSC7989-1-scaled.jpg","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6921"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4592"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4593,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4592\/revisions\/4593"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4592"},{"taxonomy":"custom_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.cardiff.ac.uk\/LTAcademy\/wp-json\/wp\/v2\/custom_author?post=4592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}